幼儿园大班故事教案《动物职业介绍所》含反思.docx
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1、1幼儿园大班故事教案动物职业介绍所含反思幼儿园大班故事教案动物职业介绍所含反思动物职业介绍所教案适用于大班的语言主题教学活动当中, 让幼儿能够用自己的经验分析不同动物的特点,考虑“介绍”合适的工作,并能够用“因为所以”的句式完整的表达出来,感知故事内容,初步理解常见的动物特征与“职业”的内在联系,喜欢听故事,体验不同职业的乐趣,快来看看幼儿园动物职业介绍所教案吧。大班故事活动: 动物职业介绍所活动目标1.认知目标:感知故事内容,初步理解常见的动物特征与“职业”的内在联系。2.技能目标:能够用自己的经验分析不同动物的特点,考虑“介绍”合适的工作,并能够用“因为所以”的句式完整的表达出来。3.情感
2、目标:喜欢听故事,体验不同职业的乐趣。4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。5.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。活动重难点1.活动重点:了解故事内容并能够知道不同职业的不同特点。2.活动难点:对故事进行续编,根据动物特征与职业的关系创编儿歌。活动准备1.经验准备:对社会中各种常见职业有所了解,如医生、老师、消防员、警察等。2.物质准备:音乐大猩猩 、动物图片、职业服及职业用品纸片。活动过程(一)开始部分律动导入,引出大猩猩师:小朋友们,教室里面来了一只大猩猩,让我们跟着它一起跳舞吧。播放音乐,师幼唱跳。大猩猩师:我们跟着大猩猩一起跳舞吧。2大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大
3、猩猩,你是怎么走路的大又长的胳膊呀,晃啊晃啊,摇啊摇,就是这么走路的大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎么跳舞的大长胳膊举起来,肩膀一颤一颤的,就是这么跳舞的大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎么吃饭的大大的盘子装满了,果实,树叶还有草,我最爱吃师:小朋友,你们知道吗?这只可爱的大猩猩上电视了。让我们一起去凑凑热闹。(二)基本部分活动展开1.完整讲述故事,运用提问引发幼儿思考动物的特征和职业的内在联系。(1)出示图片,讲述并表演故事开头部分。(左图:大猩猩上电视)(右图:大猩猩的动物职业介绍所)(2)出示图片,继续讲述故事,并伴随有效提问,完成板书,见下图。第一个上门咨询的小动物是龙虾
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