幼儿园大班教案《设计电脑》含反思.docx

1、1幼儿园大班教案设计电脑含反思幼儿园大班教案设计电脑含反思大班教案设计电脑含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够有目的的按照计划做事情，对电脑感兴趣，能和其他人合作一起完成，尝试用各种方法解决活动中遇到的问题能力，快来看看幼儿园大班设计电脑含反思教案吧。活动目标1、对电脑感兴趣，能和其他人合作一起完成。2、能够有目的的按照计划做事情。3、尝试用各种方法解决活动中遇到的问题能力。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备1、电脑一台2、不同样式的电脑图片活动过程1、谈话引入，激发兴趣。师：你们都看到了什么？它

2、可以做什么？你都见过什么样子的电脑？2、介绍电脑结构：显示屏、键盘、鼠标、主机3、观赏图片并提问：（1）刚刚看到键盘、显示屏、主机、鼠标都是什么形状的？你觉得还可以是什么形状的？（2）电脑可以有什么样的颜色或图案？4、引导讨论，启发想象。师： 你想为咱班的科学区添置一台什么样的电脑？怎样设计会比我们昨天看的电脑更先进、更漂亮，幼儿讨论交流自己的想法。5、请幼儿把自己设计的电脑绘画出来，教师巡视指导。6、作品欣赏： 看看我设计的电脑活动结束21、评价2、总结活动延伸用废旧材料制作一台电脑活动反思：活动的设计较符合大班幼儿的年龄特点， 活动中有一名幼儿的画纸是空白的，说“不会画”，一名幼儿的画纸上涂得乱七八糟。“不会画”的幼儿平时非常内向， 而且家庭条件不好， 经过了解， 知道了他家没有电脑， 他也没有接触过电脑，所以对画电脑没有信心，另一位画的乱七八糟的幼儿是一名淘气的孩子，但是在平时的活动时都表现的非常积极， 这次的表现是由于他的同桌说了他“画的一点也不像电脑，难看死了”的话，他又气又难过，才会把画纸涂得乱七八糟。小百科：计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。