幼儿园大班美术欣赏教案《小小太空梦》含反思.docx

1、1幼儿园大班美术欣赏教案小小太空梦含反思幼儿园大班美术欣赏教案小小太空梦含反思大班美术欣赏教案小小太空梦含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿围绕生活话题进行谈话交流，乐意与同伴轮流谈话，不抢着说，能用连贯的语言讲述自己的生活经验，快来看看幼儿园大班美术欣赏小小太空梦含反思教案吧。活动名称：小小太空梦活动目标：1乐意与同伴轮流谈话，不抢着说。2围绕生活话题进行谈话交流。3能用连贯的语言讲述自己的生活经验。4能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：1经验准备：熟悉故事蝴蝶结的内容。2物质准备：教师用材料：教学读本 6-1。活动过

2、程：一、活动导入翻开教学读本，教师和幼儿一起复述故事，回顾故事内容。二、创意阅读围绕话题开展谈话活动1围绕故事内容进行提问，引出话题。教师：故事开始时，珍珍还不会做什么事？后来她会做了吗？是怎么学会的？2.围绕“我会做的事情”进行交流， 引导幼儿用“我会做”的句式说一说做某件事的成功经验和方法，要求其他幼儿认真倾听，学习他人好的讲述经验。教师：三、幼儿绘画（区域的开展）2师：小朋友们，太空实在是太神奇了！比我们想象中还要神秘，今天，美工区的小任务就是把你们脑海里的外太空画出来，并与大家一起分享。不仅我们的美工区有着神秘的东西，我们各个区域里面也藏了许多神秘的东西。大家赶快去探索吧！1幼儿带着愉

3、快的情绪进入绘画活动，教师指导，启发幼儿的想象。2鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么，注意构图和颜色。3.指导幼儿进行各个区域的游戏。四、小结（作品展览）幼儿相互交流欣赏作品，鼓励幼儿大胆发言，其他幼儿认真倾听。活动延伸：1教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。2布置作品栏“娃娃的太空梦”，组织幼儿欣赏交流。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。 分析原因， 平时锻炼机会不足， 缺乏自信心所致，大家认为， 活动时间太长， 在这次活动中， 教师的活动程序清晰有序， 过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小百科： 太空是指地球大气层以外的宇宙空间， 大气层空间以外的整个空间。物理学家将大气分为 5 层:对流层(海平面至 10 千米)、平流层(1040 千米)、中间层(4080 千米)、热成层(电离层，80370 千米)和外大气层(电离层，370 千米以上)。