幼儿园大班教案《和妈妈走散之后》含反思.docx

1、1幼儿园大班教案和妈妈走散之后含反思幼儿园大班教案和妈妈走散之后含反思大班教案和妈妈走散之后含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得和妈妈走散之后，得想办法怎样才能联系妈妈，理解故事内容和妈妈走散之后 ，并知道走散之后应怎样做，教育幼儿要大胆、不要心慌，快来看看幼儿园大班和妈妈走散之后含反思教案吧。活动目标1、理解故事内容和妈妈走散之后 ，并知道走散之后应怎样做。2、要求幼儿和妈妈走散之后，想办法怎样才能联系妈妈。3、教育幼儿要大胆、不要心慌。4、通过阅读，理解故事情节。5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。教学重点、难点重点：理解故事内容，并能连贯讲述故事。

2、难点：如果外出走散，自己想办法联系妈妈。活动准备和妈妈走散之后的图片活动过程一、激趣引入-用谈话形式来吸引幼儿，激发他们的学习兴趣和及主动性。一个星期天，一个叫花花的小朋友和妈妈去公园玩，公园里人山人海，真热闹。那个小朋友跑到这看看，跑到那看看，不一会儿就找不到妈妈了。二、出示教学图片，采用直观教学去帮助幼儿理解故事内容。1、分段讲故事我运用了直观方法和提问法，把故事进行分段讲述，先通过观察鼓励大家大胆表达。2、通过交流讨论和妈妈走散之后的原因？在人山人海的地方不能独自离开妈妈，并引导幼儿深入分析故事领悟自己识保护自己。三、操作法2在这个故事中，让幼儿通过故事的经过理解，从今以后，在人山人海的地方尽量不要参与。教学反思让幼儿先观察图片，再听讲故事，小朋友，出门的时候一定不能离开妈妈的视线，不能让爸爸妈妈为我们担心！万一和爸爸妈妈走散之了，不要乱跑，要想办法和爸爸妈妈联系。小百科：走散是出去后迷了路，回不到原地或下落不明。