幼儿园大班美术教案《画味道》含反思.docx

1、1幼儿园大班美术教案画味道含反思幼儿园大班美术教案画味道含反思大班美术教案画味道含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受，通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，快来看看幼儿园大班美术画味道含反思教案吧。活动目标：1.通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。2.引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受。3.培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动

2、准备：各种味道的食品(酸、 甜、 苦、 辣);各种水果标志;百味箱;水粉笔;水粉颜料;画纸及作画工具;作画时轻松愉快的音乐磁带。活动过程：一、幼儿进入活动现场(幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队)1.小朋友们好!欢迎来到“猜一猜，画一画”的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢迎你们!橘子队，欢迎你们!桃子队，欢迎你们!香蕉队，欢迎你们!2.现在，我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道1.你们平时都尝过什么味道呢?(引导幼儿回答各种不同的味道)2.教师尝味，请幼儿猜(出示百味箱)师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道

3、，小张姐姐先来尝一尝，请你们注意我的表情，猜一猜我尝到什么味道。刚刚我尝的是甜味， 我马上想起和小朋友们一起过六一儿童节高高兴兴的样子。23.幼儿进行游戏，猜对的幼儿可以为本队增添一个水果。4.教师小结参赛队得分情况。三、尝尝味道，想想味道，画画味道1.下面，我们进入第二个环节“我画，我画，我画画画”2.和同伴分享自己尝到的味道师：每一个小朋友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友说一说你尝到的味道。3.教师启发幼儿作画师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很清凉

4、，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。4.幼儿作画(教师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔)四、说说味道1.将画展示到黑板上并介绍自己的画2.相互观摩，交流谁画的味道最有趣五、活动结束师：今天，小朋友都把自己尝到的味道画出来了，真有趣，小张姐姐在我们教室也准备了许多不同的味道，我们一起去尝尝!活动反思：本次活动我根据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织能力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT 表情这一环节中， 我引导幼儿一起学一学不同的表情， 可能由于我比较紧张，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进!总体来说，本次活3动不是很成功。小百科：味道是一个汉语词汇，读音为 wido。一指体味道的哲理；体察道理。二指情味；意味。三指气味。四指滋味。一般意义上的味道指味觉，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等。