幼儿园大班上学期科学教案《鸟儿飞飞》含反思.docx

1、1幼儿园大班上学期科学教案鸟儿飞飞含反思幼儿园大班上学期科学教案鸟儿飞飞含反思大班上学期科学教案鸟儿飞飞含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿萌发喜欢亲近小动物的情感，引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构， 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园大班上学期科学鸟儿飞飞含反思教案吧。活动目标1.引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构。2.萌发幼儿喜欢亲近小动物的情感。3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备小鸟数只，课件。活动过程1.听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界，激发幼儿兴趣。猜谜语：身穿黑长袍，尾巴像剪刀

2、，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。(燕子)有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。(啄木鸟)2.组织幼儿观察小鸟，描述它的外形特征。(1)让孩子近距离观看小鸟，让幼儿说一说是什么样的感觉?(小巧可爱)，小鸟是什么颜色的?(2)描述小鸟的样子： 鸟儿有没有耳朵?是什么样子的?几只眼睛?嘴巴是什么样子?尾巴是什么样子?(3)幼儿讨论：你喜欢小鸟吗?为什么?(4)教师根据幼儿的交流介绍几种鸟，森林医生啄木鸟-捕鼠能手猫头鹰-学舌高手鹦鹉-预测天气燕子小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛

3、和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐我们小朋友要保护它们， 千万不要2伤害它们。3.了解小鸟的生活习性，亲近小鸟。(1)让幼儿自主学一学小鸟是怎样飞的。(2)请幼儿喂养小鸟，萌发幼儿对小鸟的喜爱之情。教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人， 所以我们老师要尽其所有、 创设各种学习环境， 让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。