幼儿园中班数学优质课教案《苹果大丰收》含反思.docx

1、1幼儿园中班数学优质课教案苹果大丰收含反思幼儿园中班数学优质课教案苹果大丰收含反思中班数学优质课教案苹果大丰收含反思适用于中班的数学主题教学活动当中， 让幼儿萌发对封闭式数数活动的兴趣，学习不受物体排列位置影响正确数数，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学优质课苹果大丰收含反思教案吧。活动名称：苹果大丰收设计思路：苹果是秋天比较常见的一种水果，幼儿也比较喜欢。进入中班以后，对于数数的要求有所提高， 同时在平时活动中发现， 班中幼儿大多只会一个一个的点数，在数数的方式以及经验方面还不足。所以本次活动，借助幼儿喜欢的水果，让幼儿在游戏中，学习在呈封闭状的物体内数数。活动目标：1、学习不受

2、物体排列位置影响正确数数。2、萌发对封闭式数数活动的兴趣。3、体验数学集体游戏的快乐。4、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备：PPT、有不同数量苹果的苹果盆图片、数字卡片、固体胶。活动流程：一、数一数学习在封闭状物体内的数数的方法。1、出示呈封闭式排列的图片，请幼儿数数有几只苹果，说出数量。请你们来数一数这个盘子里有多少个苹果？2、幼儿演示一下数数的过程。为什么你数得快又准确，你用的是什么方法？小结：数数时只要记住开始数得起点，这样就不会漏数、重复数。二、猜猜是谁数对了尝试能不受物体排列位置影响，正确数数。1、出示苹果盆，幼儿判断苹果的数量是否正确。2我这里还有几盆水果，请你们来看看陈老师

3、数的对不对？2、比比谁判断正确，数得对。3、出示装有不同数量苹果的苹果盆。小结： 小朋友按照老师刚才说的办法， 记住开始数的起点， 这次都数的很棒！三、实物操作巩固在呈封闭状物体内的数数经验。1、根据水果盘上的苹果数将与它相对应的数字贴到盘子的里面。现在请小朋友每人去拿一个苹果盆，数一数有几个苹果，并找到对应的数字宝宝贴在盘子的中间。要求：数清楚了再找数字。2、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿用学会的数数方法。观察要点：幼儿是否能封闭状物体内正确的数数。幼儿是否能找到匹配的数字。3、集体分享交流。你是怎么数的，数的对不对？小结：虽然每个盘子里都有许多的水果，但是只要记住开始数的位置，一个一个按顺序数就不会数错了。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：苹果(MaluspumilaMill.):是落叶乔木，通常树木可高至 15 米，但栽培树木一般只高 3-5 米左右。树干呈灰褐色，树皮有一定程度的脱落。苹果树开花期是基于各地气候而定，但一般集中在 4-5 月份。苹果是异花授粉植物，大部分品种自花不能结成果实。