幼儿园大班科学教案《噪声的危害》含反思.docx
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1、第1页 共2页幼儿园大班科学教案噪声的危害含反思大班科学教案噪声的危害含反思这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班科学教案噪声的危害含反思!活动目标1、萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识。2、感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点重点:区别感受乐音和噪声,萌发创造宁静环境的愿望难点:用不同的形式表现乐音和噪声活动准备经验准备:初步知道什么是乐音、什么是噪声物质准备: 录音机、 录有噪声和乐音的音带、 笔
2、, 制作“安静”标志的“静”字(电脑割字)、剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料活动过程一、感知乐音和噪声1.幼儿随着优美的音乐做动作,突然录音机里传出刺耳的电钻声。2.让幼儿进行讨论说说刚才是什么东西发出来的声音?听起来感觉怎样?喜欢哪种声音?3.请幼儿听听小鸟的叫声,说说听这种声音的感觉。教师小结:我们把悦耳动听的音乐叫做乐音,把那种刺耳、难听的声音叫做噪声。二、区别乐音和噪声1.请幼儿听小溪流淌的声音和嘈杂的市场叫卖声的录音,说说哪种是乐音,哪种是噪声。第2页 共2页2.请幼儿用动作来表示乐音和噪声。听到乐音时用优美的舞姿来表示,听到噪声时用夸张的表情来表示。3.教师用一种乐器
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