幼儿园中班科学教案《春天》含反思.docx
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- 关 键 词:
- 春天 幼儿园 中班 科学教案 反思
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1、1幼儿园中班科学教案春天含反思幼儿园中班科学教案春天含反思中班科学教案春天含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿对一年四季的变化特征的思考,理解故事的内容,知道故事所要表达的意思,锻炼孩子们的语言表达能力,快来看看幼儿园中班科学春天含反思教案吧。设计背景孩子们虽然知道春天的某些特征,比如树叶发芽,天会下雨等,但认识还是不够全面,孩子们的认知是直观的,通过这次教学活动,引发幼儿对春天的特征的思考,从而更加全面地认识各个季节的变化。活动目标1、理解故事的内容,知道故事所要表达的意思。2、对一年四季的变化特征的思考。3、锻炼孩子们的语言表达能力。4、体验游戏带来的乐趣。5、使幼儿对探索自然现
2、象感兴趣。重点难点教学重点:让孩子们了解春天来了,万物的特征。教学难点:孩子们对季节的特征了解不够全面。活动准备知识准备:了解一年有哪几个季节。物质准备:1、喇叭状纸筒;2、柳树、桃花、燕子、青蛙、雨滴,小鸟图片各一张。活动过程开始环节:与小朋友谈话引出一年中有四个季节,分别是春夏秋冬,引导幼儿对各个季节的理解,让每个小朋友都发表一下自己的想法,老师再给全面的正确的补充,让小朋友能更加全面理解各个季节的特征;基本环节:1、师:这节课我们重点要学习一下春风,就是春天吹的风,那小朋友们,2你们知道春天来了,那会有什么变化吗?都跟老师说说看,看哪个小朋友最棒。2、哇,某某同学真棒,那还有哪位小朋友知
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