幼儿园大班体育公开课教案《有趣的纸箱》.docx

1、1幼儿园大班体育公开课教案有趣的纸箱幼儿园大班体育公开课教案有趣的纸箱大班体育公开课教案有趣的纸箱适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿增强合作精神、 团队精神及竞争意识， 通过纸箱的一物多玩， 发展幼儿跑、跳等综合能力， 激发幼儿对体育活动的兴趣， 快来看看幼儿园大班体育公开课 有趣的纸箱教案吧。活动目标：1、通过纸箱的一物多玩，发展幼儿跑、跳等综合能力。2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。3、激发幼儿对体育活动的兴趣。4、学会与同伴协商合作游戏。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：4 种大小不同的纸箱各 24 个，将幼儿分成 6 组，每组 2 个纸箱。(幼儿自由探索时使用)特大

2、纸箱 4 个，中纸箱 12 个，小纸箱 12 个，8 把小椅子(幼儿接力赛时使用)起点线重难点分析：重点：通过玩纸箱，发展幼儿的跑、跳、钻爬、平衡等能力，激发幼儿对体育活动的兴趣。难点：能与同伴共同探索纸箱的多种玩法。活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、压腿运动6、放松运动二、谈话引出主题21、师：我们平常会看到很多大大小小的纸箱，那这些大大小小的纸箱子可以怎样帮助我们来锻炼身体呢?(引导幼儿大胆猜测纸箱的废物利用)2、师：今天，我们就要来和这些废旧的纸箱做游戏。二、鼓励幼儿分小组探索纸箱的多种玩法。1、教师将全班幼儿分成 6 组，每组分

3、发相同大小的纸箱 2 个，提出操作要求：在规定的范围内操作，小组成员要合作探索纸箱的玩法。鼓励幼儿大胆探索，想出的玩法越多越好。探索完以后，每组派一个代表来讲述一下你们组探索出来的玩法。提醒幼儿在探索中注意自身与他人的安全。2、引导幼儿互相合作、探索纸箱有哪些玩法。教师在指导的过程中，鼓励幼儿大胆尝试自己的想出的方法。3、引导幼儿互相交流展示纸箱的各种玩法,互相学习体验。每组分别请一位幼儿来说说自己一组的纸箱有哪些玩法，并进行示范。(可请同组幼儿进行补充，也可请其他组的幼儿来尝试一下)4、6 组幼儿互相交换场地，根据同伴所说的玩法，尝试一下不同箱子的各种玩法。5、师：刚才，我们小朋友玩了这么多

4、纸箱，下面我们来尝试一下跳纸箱，老师这里有许多高低不同的小纸箱，小朋友们来比一比，看谁跳过的纸箱高。教师示范跳纸箱，讲述跳箱子的技巧。鼓励幼儿仔细观看。幼儿分小组自由练习，教师观察指导。提醒幼儿注意安全。教师总结幼儿跳箱子的情况。师：下面我们要来进行比赛。教师将幼儿带到活动场地。三、接力游戏：箱子障碍接力赛。1、将幼儿分成人数相等的 4 组，每组排成一竖排站在起点线后。2、教师讲述游戏规则与要求，鼓励幼儿认真倾听。每排幼儿站在起点线后，不能超过起点线。听到“开始”口令后，每排第一位幼儿出发，快速往前跑，绕过树林(中纸箱)，钻爬过山洞(大纸箱)，跳过水坑(小纸箱)，分别从两边跑回起点。3第二位幼

5、儿站在起点线后，伸出一只手准备。第一位幼儿返回后必须拍一下第二个小朋友的手，第二位幼儿才能出发。游戏继续进行，哪组最后一位幼儿先回到起点就算获胜。3、教师评价整个游戏过程，宣布获胜的一组。四、结束部分整理体育器械，教师带领幼儿回教室。活动反思：整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动， 表现出很好的合作和团队精神。 老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。小百科： 纸箱 （英文 carton 或 hardpapercase） ： 是应用最广泛的包装制品，按用料不同，有瓦楞纸箱、单层纸板箱等，有各种规格和型号。