苏少版小学美术五年级下册第4课《理想的居住环境》教案.doc
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1、理想的居住环境教案理想的居住环境教案教学目标:教学目标:1)认知目标:观察了解自己身边居住的环境,思考环境污染的因素,以及政治措施。2)操作目标:用自己喜欢的工具表现在即理想的居住环境。3)情感目标:通过动脑、动手培养学生的创造能力,创造精神。激发学生对自然生活的热爱之情。教学重点:教学重点:学生能够关注周围环境,能用喜欢的工具材料、喜欢的表现手法表现理想的居住环境。教学难点:教学难点:作品构思新颖、引人注目,能够表现自己的构思目的教学活动的方式与方法。课前准备:课前准备:与主题相关的图片,可以是教师的作品,也可以是学生的作品。学生准备:学生准备:课前考虑自己理想的居住环境是什么样的?并收集相
2、关的图片资料,与作业相关的美术教具(如水彩笔、油画棒、水粉颜料)教学思路:教学思路:(1)导入阶段:音乐导入:让我们荡起双桨师:在上课之前啊,老师想邀请同学们欣赏一首歌曲,听它优美的歌词,会唱的同学可以跟着一起唱。 (2 分钟)师:听得出来,好多同学都会唱。那么,这首歌的哪些词语最吸引你呢?(绿树、红墙、美丽的白塔)春天来了,在这个鸟语花香的季节,你们想不想出去踏青呢?可是问题来了,现在的环境污染这么严重, 人们出行都得戴口罩了。 如何把我们的家园恢复跟歌词里一样美呢?(让我们荡起双桨歌词)学生:回答保护环境从点滴做起,现在我们就来做个“环境美容师” ,用我们手中的画笔勾勒出(我们的)理想的居
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