人教部编版四年级下册《语文》作文水平提升训练4（pdf版）.pdf

1、暑期作文水平提升训练第暑期作文水平提升训练第 7 天天 1 个成语个成语 四面楚歌(项羽) 出自史记项羽本纪 ： “项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四 面皆楚歌，项王乃大惊，曰： 汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。 ” 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 1 句名言句名言 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就 会越清楚地看到，你知道得还很少。 伏尔泰 1 个开头个开头 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能迭出惊心动魄 的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇

2、俗 的豪壮。 1 个结尾个结尾 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远， 绚丽多彩。 1 段美文段美文 我的名字对你有什么意义？它会死去，象大海拍击海堤，发出的忧郁的汩汩涛声，象密林中 幽幽的夜声。它会在纪念册的黄页上留下暗淡的印痕，就像用无人能懂 的语言在墓碑上刻 下的花纹。 它有什么意义？它早已被忘记在新的激烈的风浪里， 它不会给你的心灵带来纯洁、 温柔的回忆。但是在你孤独、悲伤的日子，请你悄悄 地念一念我的名字，并且说：有人在 思念我，在世间我活在一个人的心里。 普希金我的名字 1 位人物位人物 诺贝尔 诺贝尔，一次正潜心研究他的新型炸药，突然“轰

3、“的一声，碎瓦如雨，烟尘腾空，他的新建 实验室飞上了天。烟尘过后，家人跑出来一看，诺贝尔不见了，纷纷泪落如雨，个个顿足捶 胸。忽然从瓦砾里钻出一个人，满身灰尘，血迹斑斑，他就是诺贝尔。诺贝尔揉揉眼睛，环 顾四周，然后蹦着跳着欢呼起来： “成功了！成功了！“ 素材运用角度：成功来自自我牺牲 暑期作文水平提升训练第暑期作文水平提升训练第 8 天天 1 个成语个成语 三顾茅庐(刘备) 出自三国蜀诸葛亮出师表 ： “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 ” 释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 1 句名言句名言 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

4、 高尔基 1 个开头个开头 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲 观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可 能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神； 从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 1 个结尾个结尾 花一样的你， 花一样的我， 花一样的年华， 花一样的世界， 花一样的未来。 不要在虚度光阴， 不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热 爱这个

5、美好的世界。 1 段美文段美文 瞎子永远不能看见太阳的样子，自然是可悲的，但幸而瞎子同样能有阳光的触觉。寓言里只 有手的触觉， 而没有心灵的触觉， 失去这种触觉， 就是好眼睛的人， 也不能真正知道太阳的。 林清玄光之触 1 位人物位人物 许衡 元朝初年，怀州河内(今河南省沁阳)人许衡，品行高洁。他小的时候，正是蒙古灭金、灭宋 的战乱年代。一个炎热的暑天，许衡和一些人逃难经过河南的河阳县，一路上没水喝，嗓子 直冒烟。突然发现前面路上有一棵梨树，上面硕果累累，同伴们争先恐后地跑去摘梨吃。唯 独许衡一人端坐在树下看书， 像不知道有梨一样。 有个同伴劝他说： “这梨刚熟， 甘甜可口， 吃了真解渴，你怎么不摘个来吃?“许衡答道： “这梨树不是我家所有，不能随便摘人家的东 西。“同伴说， “现在兵荒马乱，人们死的死，逃的逃，这树是没有主人的。不用担心，快吃 吧!“许衡说道； “梨树无主，我的心有主。“结果，他一梨子也没吃。 素材运用角度：品行高洁