（部编统编版小学语文教材解读）第915期：景阳冈.docx

1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 915 期期景阳冈景阳冈是五年级下册第二单元的课文，选自水浒传第二十三回。 这一回主要写武松打虎， 但课文中大量篇幅是写武松喝酒、上冈的经过，最后一节才是打虎。在水浒传中，武松是作者着力描写的好汉，金圣叹评价武松是“天人” ，说他有鲁智深的宽阔胸怀，有林冲的誓死拼命，有杨志的正气凛然，有柴进的忠厚善良，有阮小七的快速迅捷，有李逵的光明磊落，有吴用的深谋远略，有花荣的高雅飒爽，有石秀的机智警觉，更具有卢俊义的义薄云天。金圣叹对他评价甚高，惊为“天人” 。但是景阳冈一文却用了大量的文字写武松的凡人特征：贪酒、能吃、 任性、 疑心、 好面子正是这些凡

2、人的性格把他逼上了景阳冈，送到了老虎嘴边。武松本人喜欢以“好汉”自居，他在文中两次讲道“好汉” ： “要你扶的不算好汉” “我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去” 。在武松的心里， “好汉”应该饭量大、酒量大、胆量大。虽然他得知山上真有老虎时也心生胆怯，有返回去的念头，但是碍于面子，他还是硬着头皮往前走。此后他的自言自语“那得什么大虫！人自怕了，不敢上山” ，纯粹是自我安慰，自己壮胆的话。武松敢于上山，还有那十八碗酒的作用，酒能壮人胆，酒也能够影响人的正常判断力，在面子和酒的双重作用下，武松才有了和老虎亲密接触的机会。所以，我们不能把 “武松打虎” 理解为为民除害的英雄行为， 所谓 “大英雄” ，是那些无私忘我， 不辞艰险， 为人民利益而英勇奋斗， 令人敬佩的人。此时的武松，是被逼到了险境，爆发出超人的潜能，他如天人一般的行为，首先是为了保护自己，这是人的生存本能，并不是“明知山有虎，偏向虎山行”的为民除害的英雄行为。武松打虎，主观上有利于自己，客观上有利于他人，说武松是打虎英雄，更多地是赞扬他的勇武过人。在水浒传后面的情节中，还有对武松好面子的描写。武松虽被称为“天人” ，但他首先是个凡人，如果没有凡人的特征，就失去了真实性， 也就不会被读者喜爱了。 所以， 文学作品在塑造超人时，都是用凡人做坯子。 明白了这一点， 我们在分析小说人物时会更客观，更准确。