2021 年秋XX市小学六年级上册期末测试 语文 答题卡.pdf

1、2020年秋季六年级期末教学质量监测 语文答题卡二、字词句段基础（二）有5道选择题，机读区域为3-7，每道题2分。二、字词句段基础（五）有5道判断题，机读区域为13-17，每道题1分。一、书写展示艺术. (2分)1.将下面诗句正确、工整、美观地书写到“田”字格内。（注意书写格式） 二、字词句段基础（35分）（一）根据拼音写出词语. (8分)（三）按要求完成句子练习. (12分)8.照样子把排比句补充完整（3分）书籍是 ， ；书籍是 ， ；书籍是 ， 。9.（2分） 第1页 共4页10.（2分） 11.（2分）这里的“积雪”指： ，你从哪里看出来？ 12.（3分）这句话的意思是： 。 从这句话我

2、感受到了 。三、语言积累运用（共10分）（一）补充精彩语句. (5分)18.“ ，望湖楼下水如天”； “九曲黄河万里沙， ”； “ ，万紫千红总是春”； “明月别枝惊鹊， ”。19.（1分）“ ， 。”不可改也。书戴嵩画牛20.（2分）人们常说的“颜筋柳骨” 指的是： 和 。（二）填写名言. (5分)21.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是著名诗人臧克家为了纪念我国伟大的文学家、思想家、革命家（ ）而写的。他的主要作品集有 、 等。 他的诗句“无情未必真豪杰，（ ）。”富有哲理性； 他在学界的三魂里写到：“惟有（ ），惟有他（ ），中国才有真进步。”富有爱国情怀； 他眼里的

3、中国脊梁是：我们从古以来，就有（ ）的人，有（ ） 的人，有（ ）的人，有（ ）的人.四、阅读感悟理解（共23分）（一）课内阅读，完成22-26题(12分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间 。月亮越升越高，穿过一缕一缕 。忽然,海面上刮起了大风， 。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的 的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲

4、记录了下来。22.把语段内容补充完整。(2分）23.把第一段用“”在文中画出实在的事物，用“”画出联想的内容。（2分）24.根据皮鞋匠联想到的画面,完成下面的练习。(4分)第2页 共4页姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项1答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5保持答卷清洁、完整。 贴码区（正面朝上，切勿贴出方框）正确填涂缺考标记3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD7ABCD1314151617扫描二维码 查询成绩(1)

5、第一幅画面:第 句(填序号),可以概括为 ;第二幅画面:第 句(填序号)，可以概括为 ;第三幅画面:第 句(填序号)，可以概括为 。(3分） （2）根据这三幅画面，可以推断月光曲旋律变化的过程是 (填序号)(1分) A.高亢激昂 B.轻柔舒缓 C.逐渐增强气势，出现波折 25.文中第句采用了 的修辞手法，把 比作 ，其好处是 。（2分）26.“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”你从哪里看出来的？（2分） （二）非连续性文本阅读，完成27-31题(11分)27.（1分）（ ）28.（2分）（ ）29.（2分） ；你选择的理由 。30.阅读材料二 联系上下文，理解文中加点词语的意思，体会其表达效果（3分

6、） 。 ； 。31.（3分）全文的中心句是 。作者围绕这个中心选取了不同的事例：鲁迅爱看带图的山海经； ；鲁迅爱书如宝。 表达了鲁迅 这一中心。32.（1分）张晓敏在博物馆中看到臧克家在有的人一文中这样写道：“有的人，俯下身子给人民当牛马。”她马上想到了鲁迅在自嘲写的一句诗： 。五、习作实践表达（共30分）题目：当妈妈用伞为你遮风挡雨时，你可能想说:“有你，真好!”当同学用贴心的话语安慰你受伤的心灵 时，你可能也想说:“有你，真好!”现在就请你拿起手中的笔，以“有你，真好为题写一篇习作，写出你为什么会觉得有他(她)真好。还要通过具体的事例体现出他(她)的特点哟!2020年秋季六年级期末教学质量监测语文答题卡【背面】第3页 共4页第4页 共4页100200300400500600