1.3 人类的起源-2022湘科版.docx

人类的起源人类的起源【学习目标】【学习目标】（一）知识与技能：1知道类人猿与人类有着共同的祖先。2初步了解人类的进化历程。（二）过程与方法：1通过资料分析，探究人是由什么生物进化而来的。2通过对化石的分析，了解人类的主要的进化过程。（三）情感态度与价值观：1培养学生尊重事实的科学态度。2认识到人类能够制作工具、使用工具，是文明的开拓者。【学习重点】【学习重点】知道类人猿与人类有着共同的祖先。【学习难点】【学习难点】初步了解人类的进化历程。【学习过程】【学习过程】（一）自主预习1阅读思考：我们已经了解了动植物的进化过程，人是由什么生物进化而来的呢？_那么人们寻找答案会顺着怎样的思路，怎样的方法进行呢？_（二）交流讨论1模仿科学家的研究方法，着手分析与整理，有哪些动物与人相像？_2请学生仔细观察这些动物有哪些地方与人相像？_3请依据上面的现象，请提出自己的看法：你觉得人类的祖先是谁？_4如果要进一步验证自己的假设，下一步需要怎么做？_（三）教师精点：课件提供化石的记录，并告知学生现代人的脑容量平均为 1200ml，然后要求学生用流程图进行整理分析和讨论：这些已发现的化石能说明什么问题？_（四）学习反思类人猿与人类有着共同的祖先，是怎么分成了两支？_【作业布置】【作业布置】查找资料，写一写你对人类的起源与进化的认识。_