5.1《科学的历程》教案设计-2022湘科版六年级下册.docx

科学的历程科学的历程教学目标教学目标科学探究科学探究能主动探讨科技发展给人们生活带来了哪些变化并展望未来。情感、态度、价值观情感、态度、价值观1对中国技术发展的辉煌的自豪；对中国在科学上的落后形成责任感。2树立爱科学、学科学、用科学的意识。3能主动关注科学技术与社会的联系。科学知识科学知识1知道人类的科学历史进程是怎样的。2知道科学技术的进步与社会发展是紧密联系的。教学准备教学准备人类科学技术发展历程动画式课件。学生准备：搜集、整理有关科技改变人们生活的资料。一观察谈话引入：一观察谈话引入：引导学生观察单元页的画面并结合画面文字和简介引出本课的课题科学的历程（板书课题） 。二回顾科学技术发展的历程。二回顾科学技术发展的历程。1播放课件前提出要求，重点了解科学的发展经历着怎么的历程。2学生观看动画：时光穿梭号3整理时光穿梭号列车三三探讨科技发展给人们生活带来了哪些变化并展望未来探讨科技发展给人们生活带来了哪些变化并展望未来。1教师提出话题2组织学生讨论3交流会四四总结总结：教师利用指南车卡通人对学生四年来的学习做个总结，鼓励他们在即将进入的中学科学学习中继续探究，不断进步！教学反思：教学反思：农业社会石器时代近代科学信息时代产业革命电气化时