2019部编版小学语文四年级上册《词语》专项训练.docx

1、 1 20192019 四年级语文上册四年级语文上册词语词语专项训练专项训练 一、组词练习。一、组词练习。 1.1.词语朋友手拉手。词语朋友手拉手。 构 宣 贫 庭 排 屈 穷 造 院 传 辱 除 2.2.一字组多词。一字组多词。 良（ ）（ ）（ ） 获（ ）（ ）（ ） 消（ ）（ ）（ ） 赞（ ）（ ）（ ） 费（ ）（ ）（ ） 述（ ）（ ）（ ） 二、选一选。二、选一选。 1 1拼一拼，选出正确的词语，用“”标出。拼一拼，选出正确的词语，用“”标出。 2.2.为词语选择正确的读音，用“为词语选择正确的读音，用“ ”标出。”标出。 吊坠（dio zhu dio du） 口诀（ku

2、j ku ju） 韭菜（qn ci ji ci） 苗圃（mio p mio q） 安慰（An wi n wi） 出租（ch z ch zh） 3.3.下列词语中没有错别字的一组是（下列词语中没有错别字的一组是（ ）。）。 A.青椒 淮河 管里 脾气 无线电波 B.农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂 C.香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆 D.海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想 手绢 shu jun 首捐 暴雨 bo y 鲍鱼 琵琶 p p 噼啪 魔方 m fng 模仿 敲门 qio mn 窍门 清洗 qng x 清晰 2 三、看拼音，写词语。三、看拼音，写词语。 1.我们都知道古人有腰间 pi（ ）

3、玉的习俗，而 d wng（ ）腰间则 j（ ） 着金玉带以显 hung ji（ ）地位的尊贵。 2.爸爸 zhun mn（ ）从网上 xun（ ）购了一批天然 lun（ ）石， 品质 jin yng（ ），色泽鲜明古朴，kng（ ）压耐磨。 3.最近 yn ji（ ）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它 shn y（ ）随 环境的变化而改变自身的颜色，du（ ）避天敌，捕捉猎物。 四、选一选，填一填。四、选一选，填一填。 1.不入虎（ ），焉得虎子。 2.爷爷刚打扫好了羊（ ）。 3.金窝银窝，不如自家的狗（ ）。 4.村外的鱼（ ）里养满了各种各样的鱼。 1.瞧，那一棵棵枝叶（ ）的果树上，果

4、实累累，树枝都被压弯了。 2.那（ ）的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空，使得大街成了一条 长长的淡绿色走廊。 3.孩子们正值少年，有着（ ）的青春活力。 1.捉迷藏开始了，小伙伴们（ ）在各个角落。 2.尽管犯罪分子的作案手法很（ ），但仍被我方公安人员识破了。 3.多年来，我的心里一直（ ）着一个秘密。 五、按要求完成下面的词语练习。五、按要求完成下面的词语练习。 1.ABB1.ABB 式式 白 红 金 黄 孤 怒 眼 急 软 明 冷 笑 窝 穴 圈 塘 茂盛 茂密 旺盛 躲藏 隐藏 隐蔽 3 2.2.填写填写 AABBAABB 式的词语。式的词语。 （1）美丽的月亮牵着那些（ ）

5、的小星星，好像也在天上走着。 （2）几年前还是（ ）的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。 （3）弟弟刚学会写字，写出的字都是（ ）的。 3.结合语境，在横线处填写表示时间短的词语 （1） ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 （2） 人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ （3）我正要出门时， 下起了大雨。 请你再写出几个表示时间短的词语： 六、短语搭配。六、短语搭配。 1.1.想一想，填填看。（多对一）想一想，填填看。（多对一） （ ） （ ） （ ） （ ） 的夜晚 （ ） 的生活 （ ） 地看 （ ） （ ） （ ） 2 2连一连，不重复使用。连一连，不重复使用。

6、破旧的 春光 精致的 云霞 美妙的 宇宙 古怪的 嘴巴 明媚的 土炕 五彩的 木船 温热的 茅屋 尖利的 洞穴 美丽的 交响 宽敞的 性格 七、近、反义词练习。七、近、反义词练习。 1.1.从下列词语中找出六组近义词和六组反义词。从下列词语中找出六组近义词和六组反义词。 （1）犹如 （2）新鲜 （3）满意 （4）逐渐 （5）宽阔 （6）冷淡 （7）宛如 （8）辽阔 （9）干枯 （10）敬佩 （11）渐渐 （12）热情 （13）佩服 （14）立即 （15）厌恶 （16）立刻 （17）违抗 （18）庞大 （19）黑暗 （20）违反 （21）上升 （22）光明 （23）下降 （24）渺小 4 近义词

7、： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 反义词： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2写出词中加点字的近义词或反义词。 （ ）七竖 八 呼 风（ ）雨 上天 入（ ） 山（ ）地裂 试着写出几个类型的词语： 八、成语大观园。八、成语大观园。 1 1补充成语，再完成后面的练习。补充成语，再完成后面的练习。 （ ）（ ）欲聋 鸦雀（ ）（ ） 提（ ）吊（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）妙算 （ ）头（ ）臂 视（ ）如（ ） 精（ ）报（ ） 铁面（ ）（ ） （ ）（

8、）鼎沸 腾（ ）驾（ ） 志存（ ）（ ） （1）描写声音大的： （2）描写声音小的： （3）划线成语让我想到的人物依次是： （4）仿照“窃窃（ ）（ ）”的形式写两个成语： 2.2.把下面的成语补充完整，并选词填空。把下面的成语补充完整，并选词填空。 （ ）山（ ）海 （ ）声（ ）响 随遇（ ）（ ） （ ）疲力（ ） 垂（ ）丧（ ） 大惊（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） （ ）（ ）所思 （ ）（ ）不平 （1）夜很深了，爸爸仍旧在 地写他的研究论文。 （2）每次爬嶂石岩，我都会累得 。 （3）每年的观潮日，海塘大堤上 ，大家早早的赶来这里。 （4）人生不如意十之八九，要学着 。 5 九

9、、根据意思写出相应的词语。九、根据意思写出相应的词语。 1.形容几件事情或几项工作同时进行。 （ ） 2.感到没有办法，只有这样了。（ ） 3.脸色呈灰白色，形容惊恐之极。（ ） 4.没有风浪，好像什么事情都没有发生一样。（ ） 5.指刚直方正而不逢迎附和。（ ） 十、读一读，把意思相关的内容连起来。十、读一读，把意思相关的内容连起来。 碰钉子 因失败而经历的教训。 栽跟头 表示准予通行，不禁止。 敲边鼓 做事遇到拒绝或者受到挫折。 打头阵 承担重要的，起支柱作用的工作。 挑大梁 率领人马在前面进攻。 占上风 以前从来没有出现过的事而突然发生的事 破天荒 从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。 开绿灯 占据有利地位，处于优势。 十一、根据提示内容，写出常用的惯用语。十一、根据提示内容，写出常用的惯用语。 1.事情既然做了开头，就索性做到底。 2.说话算数，说怎么样就怎么样。 3.多形容做事、动作干脆利索。 4.事情与实际情况很接近。 5.不顾一切，不从实际出发，也不考虑后果的行为。