五年级语文下册精品课件-2《祖父的园子》第1课时.pptx

1、 每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于自己来说都是心动神怡的最深刻的记忆。今天我们要学习的这篇文章就是一个小女孩向我们讲述的她的童年往事，这个小女孩叫萧红。萧红（1911-1942），原名张廼（nini）莹。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作:生死场、呼兰河传。 呼兰河传是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把故事串起来，反映呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。 为什么萧红对园子如此的念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？这节课让我们随着作者美好的回忆，一起走近萧红魂牵梦绕的“祖父的园子”，感受她

2、的童年生活。初读课文初读课文1.读准字音，读通课文。圈画生字，自学字词。2.边读边思考：课文主要写了什么？课文主要写了什么？课文主要写了什么？ 课文描写了园子中的景物，讲述了“我”和祖父在园子中的生活。蚂蚱蚂蚱 蜻蜻蜓蜓 蚌蚌壳壳樱樱桃桃 谷谷穗穗 倭倭瓜瓜mm zh zh qngqng bngbng yngyng susu ww 拔拔草草 啃啃食食 割割草草圆圆滚滚滚滚 明明晃晃晃晃 毛毛嘟嘟嘟嘟 蓝蓝悠悠悠悠bb knkn gg gngn gngn hung hung hung hung d dd d yu yuyu yu读音： 组词： 造句：书写指导： yngyng 樱桃 樱花 我家院子

3、里有一棵樱桃树。 右上部要写得紧凑，“女”横宜长，拖住上 部。读音： 组词： 造句：书写指导： chngchng 承认 承当 承包 我承认了自己的错误。 第一笔不宜大，三横间距均匀，最后两笔不要连写。读音： 组词： 造句：书写指导： piopio 瓢虫 瓜瓢 瓢泼大雨 七星瓢虫是一种益虫。 “票”稍窄；“瓜”长撇向“示”下伸，末笔为捺，右边是“瓜”，不要写成“爪”。gunggung 读音： 组词： 造句：书写指导： 逛街 闲逛 逛公园 放假了，妈妈带我去逛街。 “狂”要写得紧凑；“辶”的捺笔平出，托 住上面的部分，注意不要漏掉“辶”。多音字多音字晃晃 hung hung hung hung 明

4、晃晃 一晃 晃眼晃动 摇晃 晃悠 读前读前3 3个自然段，这是一个什么样个自然段，这是一个什么样的园子？你是从哪些词或句中感受到的？的园子？你是从哪些词或句中感受到的？ 这是一个生机勃勃的园子。 样样都有、胖乎乎、圆滚滚、明晃晃、红的红、绿的绿、新鲜漂亮。胖乎乎、圆滚滚的蜜蜂大红蝴蝶，满身带着金粉金色的蜻蜓绿色的蚂蚱花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。院子里还有什么？院子里还有什么？樱桃树李子树仿写句子仿写句子 例：因为因为樱桃和李子都不大结果子，樱桃和李子都不大结果子， 所以所以觉得它们并不存在。觉得它们并不存在。 因为今天下大雨，所以我们没上体育课。 因为有了太阳，所以万物生机勃勃

5、。大榆树有什么特点？大榆树有什么特点？ 大榆树高大，具有旺盛的生命力。 自由读第自由读第1616自然段这自然段这是一个什么样的园子？是一个什么样的园子？ 这是一个自由自在的园子。哪句话写出这一特点？哪句话写出这一特点？ 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。“一切都活了一切都活了”，都有哪些事物活了呢？，都有哪些事物活了呢？花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。从哪里能感受到它们的自由自在？从哪里能感受到它们的自由自在？ 从多次出现的“愿意”和“随意”中感受到的。园子里的一切是那样自由自在、随心所欲、园子里的一切是那样自由自在、随心所欲、无忧无虑。真不愧是一个无忧无虑。真不愧是一个自由自在的园子啊！自由自在的园子啊！本文以儿童的视角描写了园子里的（ ）、（ ）和（ ），“我”和祖父在园子里干活，表达了“我”对祖父的（ ）和对童年（ ）生活的（ ）。昆虫花草树木依恋自由怀念根据课文内容填空根据课文内容填空祖父的园子里有蝴蝶，有蜜蜂，还有大榆树，真是生机勃勃，但是不是只有这些呢，还需要我们进一步去发现。 收集像“胖乎乎、圆滚滚”这样的词语。 有感情地朗读课文。