四年级语文下册精品课件-22《古诗三首》第1课时.pptx

1、 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。自古以来，离别就是永恒、凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作。 唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗芙蓉楼送辛渐。 同学们，到目前为止，我们已经学习了很多首古诗，谁能背诵几首学过的古诗？那么同学们还记得我们学习古诗的方法吗？那么同学们还记得我们学习古诗的方法吗？1.解诗题 2.知作者 3.正字音 4.读诗句 5.明诗意 6.悟诗情 7.背诗文 王昌龄，字少伯，唐代著名边塞诗人，世称王江宁。王昌龄擅长七言绝句，人称“诗家夫子王江宁”，他的七绝与李白并称，代表作有从军行七首出塞闺怨等。 用自己喜欢

2、的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌龄王昌龄寒 雨 连 江 夜 入 吴 ，寒 雨 连 江 夜 入 吴 ，平 明 送 客 楚 山 孤 。平 明 送 客 楚 山 孤 。洛 阳 亲 友 如 相 问 ，洛 阳 亲 友 如 相 问 ，一 片 冰 心 在 玉 壶 。一 片 冰 心 在 玉 壶 。f f r r ngnglulu 芙芙 蓉蓉 洛洛 阳hh水 壶壶吴：吴：镇江在古代属于吴地。芙蓉楼：芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。平明：平明：天刚亮。楚山：楚山：泛指长江中下游北岸的山。 长江中下游北岸在古代属于楚地范围。冰心：冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。读音：f

3、 f 组词：出水芙蓉 书写指导： “艹”横长；“夫”首横短，“人”舒展，支撑重心。造句： 那个小姑娘长得特别清秀，仿佛是出水芙蓉。读音：r rngng 组词：椰蓉 豆蓉 书写指导： “艹”横不宜过长；“人”撇捺展开适度。造句： 我喜欢喝椰蓉的咖啡。读音：lu lu 组词：洛阳 书写指导： “氵”第二点略向左突出；“口”略扁。造句： 洛阳是我国的历史文化名城。读音：h组词：酒壶 水壶 书写指导： “冖”宜宽，托上盖下；“业”末横略长。造句： 爷爷喜欢收藏各式各样的紫砂壶。再读古诗，再读古诗，注意停顿注意停顿。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌龄王昌龄寒 雨寒 雨 / / 连 江连 江 / /

4、 夜 入夜 入 / / 吴 ，吴 ，平 明平 明 / / 送 客送 客 / / 楚 山楚 山 / / 孤 。孤 。洛 阳洛 阳 / / 亲 友亲 友 / / 如如 / / 相 问 ，相 问 ，一 片一 片 / / 冰 心冰 心 / / 在在 / / 玉 壶 。玉 壶 。 辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。如何如何理解题目理解题目 “芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐”? ? 寒 雨 连 江 夜 入 吴 ， 平 明 送 客 楚 山 孤寒 雨 连 江 夜 入 吴 ， 平 明 送 客 楚 山 孤 。透着寒意的雨点明

5、季节天刚亮点明时间诗人的心情 迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。影只的楚山。 洛 阳 亲 友 如 相 问洛 阳 亲 友 如 相 问 , , 一 片 冰 心 在 玉 壶一 片 冰 心 在 玉 壶 。像冰一样晶莹、纯洁的心 如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴

6、 1. 对于这句诗，你读出了怎样的感觉？2. 诗中哪个词向你传达出这种情感？3. 品析“寒”字，体会作者的孤独心境。什么样的雨能称为什么样的雨能称为“寒雨寒雨”呢？呢？诗人为什么要提到诗人为什么要提到“夜夜”？ 俗话说“一场秋雨一场寒”，尤其是在下雨的夜晚，渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。 你的脑海中浮现了怎样的画面？你的脑海中浮现了怎样的画面？ 秋雨蒙蒙，绵绵不绝，夜色渐浓。王昌龄和辛渐来到江边，抬眼望去，江面雨雾弥漫，凄清静谧。 迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，那寒意不仅弥漫在满江烟雨之迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头。中，更沁透在两个离人的心头。平

7、明送客楚山孤平明送客楚山孤 你从这句诗中读出了什么？你从这句诗中读出了什么？ 从“平明”，即天刚刚亮，可以看出诗人和朋友很早就出门了，也许他们彻夜未眠。 在作者的眼里，孤独的不仅仅是楚山，孤独的还有诗人的内心。在作者的眼里，孤独的不仅仅是楚山，孤独的还有诗人的内心。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄会和朋友说些什么呢？王昌龄会和朋友说些什么呢？ 诗人特意从江宁送朋友到吴地润州，然而送君千里，终有一别。此时，诗人站在江边，只觉一夜秋雨，寒意连连，江中远山，孤傲耸峙，离愁别绪，溢满心头。诗人想到朋友马上就会到洛阳，会见到自己洛阳的亲友，诗人就想让朋友告诉亲友

8、好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲友，猜想一下，好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲友，猜想一下，王昌龄的家乡可能会有哪些亲友？王昌龄的家乡可能会有哪些亲友？ 这些亲友见到辛渐后可能会问些什么？这些亲友见到辛渐后可能会问些什么？ 冰、玉有什么特点？王昌龄一遍又一遍地在心底呐喊，是冰、玉有什么特点？王昌龄一遍又一遍地在心底呐喊，是想表明什么？想表明什么？ 尽管两次被贬，可诗人仍然坚定自己的信念，仍然不改变尽管两次被贬，可诗人仍然坚定自己的信念，仍然不改变自己冰清玉洁的高尚品质。自己冰清玉洁的高尚品质。 这是一首什么类别的诗？这是一首什么类别的诗？ 送别诗送别诗，送别的是朋友，表达的是真情，表白的是

9、自己，这也是送别诗的魅力。越读越能看出诗中的别样的意境，越读越能感受到诗人的情谊深远。 这首诗前两句写景，景中藏情；后两句言志，至真至纯，写这首诗前两句写景，景中藏情；后两句言志，至真至纯，写的是自己。首句从昨夜的冷雨写起，其中一个的是自己。首句从昨夜的冷雨写起，其中一个“寒寒”字，增添了字，增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；第二句中的冷清的意味，渲染了离别的气氛；第二句中的“平明平明”点明了送点明了送客的时间，客的时间，“孤孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人孤字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人孤寂的心情。寂的心情。这首诗构思别致，既写了自己与朋友的离情别绪，有这首诗构思别致，既写了自己与朋友的离情别绪，有写了自己冰清玉洁、坚持操守、洁身自好的志向和品质。写了自己冰清玉洁、坚持操守、洁身自好的志向和品质。1. 1. 背诵、默写本首古诗。背诵、默写本首古诗。2. 2. 拓展阅读拓展阅读送元二使安西送元二使安西 出塞出塞