六年级语文下册精品课件-第4单元 口语交际《即兴发言》.pptx

1、俞敏洪励志即兴发言俞敏洪励志即兴发言 通过这段采访视频，我们知道对于采访中个人的发言都是临场发挥的，事先没有准备， 像这样的发言就叫即兴发言。 你有过类似的发言经历吗你有过类似的发言经历吗？谈一谈你当时的感受。谈一谈你当时的感受。 今天这节课我们就一起走进口语交际，学习怎样根据场合和对象进行即兴发言。口 语 情 境1. 同学，欢迎你加入我们这个积极阳光，充满活力，团结向上的 集体，如果你有什么问题或遇到什么困难，我们大家都会热心 地帮助你。2. 欢迎你，新同学。在这里，你会遇到和蔼、负责的老师，会遇 到热心、勤奋的同学， 在这里你会感受到家的温暖。口 语 情 境 同学们，即兴发言没有预先准备又

2、受时间限制，所以我们能表达的内容有限，那么欢迎新同学时，我们应该从哪些方面来即兴表达呢？1. 根据场合对象想想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，哪一点 要多讲几句，以此打好腹稿。2. 把自己想要表达的意思逐条说清楚。3. 语气要自然，态度要大方。 学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学小学生带手机去学校生带手机去学校”的看法。的看法。口 语 情 境 这些情况下的即兴发言

3、，由于时间紧迫，事先没有太多准备的这些情况下的即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 即兴发言是一种常见的即兴发言是一种常见的口头表达方式口头表达方式。是在特定。是在特定的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见解，提出主张或表达某种情感，某种愿望的口头表见解，提出主张或表达某种情感，某种愿望的口头表达方式。表达方式。1. 1. 提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。2. 2. 注意说话的场合和对象。注

4、意说话的场合和对象。3. 3. 即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点。即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点。 杨澜是我们所熟知的著名节目主持杨澜是我们所熟知的著名节目主持人，有一次在广州天河体育中心主持节人，有一次在广州天河体育中心主持节目时，不小心在下台阶时摔了下来。无目时，不小心在下台阶时摔了下来。无数的高清摄像机记录下了这一景象，全数的高清摄像机记录下了这一景象，全世界上亿的观众看到了这一幕。世界上亿的观众看到了这一幕。 如果你是杨澜，如何应对这一难堪的如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面？场面？ “真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子

5、滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们的。但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们的。” 话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声，观众热情欢话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声，观众热情欢呼：呼：“广州欢迎你！广州欢迎你！”看看她是如何临场发言看看她是如何临场发言 锻炼口才是人生的必修课。当你竞选班干部时，锻炼口才是人生的必修课。当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时，都需要用到即当你和同学辩论时，当你上台领奖时，都需要用到即兴发言，而精彩的即兴发言来自于生活的积累。在今兴发言，而精彩的即兴发言来自于生活的积累。在今后的生活中同学们也要多多练习，锻炼自己。后的生活中同学们也要多多练习，锻炼自己。 将课前同学们拟好的即兴发言的题目写在纸条上，折将课前同学们拟好的即兴发言的题目写在纸条上，折起来放入盒子里，每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条，起来放入盒子里，每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条，依据抽取题目作即兴发言。依据抽取题目作即兴发言。 要求：发言的内容和语言要符合特定的情境，恰当运要求：发言的内容和语言要符合特定的情境，恰当运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。