人教版(PEP)英语六年级下册-Unit 1 How tall are you?B Let’s learn 教案.docx
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1、Unit 1How tall are you?Part B Lets learn一、教学目标一、教学目标1.能够听、说、读、写形容词比较级词汇: thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。2. 能根据实际情况灵活运用形容词的比较级描述身边的人和事物的特征。3. 了解部分形容词由原形变为比较级时需双写词尾的字母, 再加-er或者是变 y 为 i, 再加-er。二、教学重难点二、教学重难点重点:1.能够听、说、读、写形容词比较级词汇: thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。2. 能根据实际情况灵活运用形
2、容词的比较级描述身边的人和事物的特征。难点:1. 能根据实际情况灵活运用形容词的比较级描述身边的人和事物的特征。2. 了解部分形容词由原形变为比较级时需双写词尾的字母, 再加-er或者是变 y 为 i, 再加-er。三三、教学准备教学准备课件,音频,视频。四四、教学过程、教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图Warming-up1.Watch and think教师播放视频, 请学生观看视 频 , 想 想 并 回 答 :(1)Which country is bigger,the USA or Thailand?(2) Which river is longe
3、r, theMississippi or the Nile?学生观看视频,思考后再回答老师所给出的问题。播放视频活跃气氛,吸引学生的注意力,感知比较级。2. Look and say课件呈现图片、 语言框架和词汇, 请学生根据所给信息说句子。学生根据所给信息说句子。看图说话,操练比较级句型,温故而知新。3.Listen and fill教师再次播放歌曲音频, 请学生根据音频内容完成填空。学生根据音频内容完成填空。通过听音完成填空,整体感知本节课形容词比较级单词。Presentation1. Look and learn接上一环节,我们一起了解更多的朋友。师生自由交谈, 引出新句型: How h
4、eavyare you?引出并教授新词:heavier, thinner学生扮演WuBinbin,回答老师的问题,学习新词:heavier, thinner。通过自由谈话,会见我们的老朋友,引出句型: How heavy?通过体重的比较、鞋码的比较、力气大小的比较学习本节课中比较级单词。2. Look and learn(1)了解 WuBinbin 的体重之后,再次呈现教材图片,看图学习 WuBinbin 和 Mike的鞋码,比较得出谁的鞋码更大。(2)引出并教授新词:bigger, smaller。(1) 学生看图说出WuBinbin 和Mike 的鞋码,比较得出谁的鞋码更大。 (2)学习新
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