六年级语文下册精品课件-《语文园地 二》第2课时.pptx

1、 同学们，上节课我们学习了语文园地二，交流了评价名著中人物的方法， 谁能来说一说应该如何对名著中的人物进行评价？ 今天这节课， 我们继续来交流学习语文园地二，完成词句段运用和日积月累。词 句 段 运 用 读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。 镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地。 过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。1 1“2 2“3 3“ “泪水如雨，洒了

2、一地”，把泪水比作雨，突出镇上的人们当时激动的心情。 “眨眼就到了”，用“眨眼”来形容时间过得快。 “喜得快要发疯了”，用“快要发疯了”形象地描写出“喜”的程度。 这些句子中加点的部分都运用了夸张的修辞方法，将人物或事物的情态更加生动地表现出来了。使句子描写更具体、更生动。 下面是不同译者笔下汤姆下面是不同译者笔下汤姆索亚历险记中的句子，读一读，索亚历险记中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。说说你更喜欢哪一个。 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。译者：俞东明陈海庆 这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。 想说话又说不出来然后像流水似

3、的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。译者：张友松 这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 想说什么但什么也说不出来一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。译者：成时 我最喜欢我最喜欢张友松译的版张友松译的版本，读着最有本，读着最有外国名著味儿。外国名著味儿。 我喜欢我喜欢俞俞东明、陈海庆东明、陈海庆译的版本，感译的版本，感觉表达更简觉表达更简练练读书须用意，一字值千金。读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。莫道君行早，更有早行人。听听君一席话，胜读十年书。君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼近水知鱼性，近山识鸟音。性，近山识鸟音。读书须用意，一字

4、值千金。读书须用意，一字值千金。句意：句意：想想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。 莫道君行早，更有早行人。莫道君行早，更有早行人。句意：句意：别说你别说你出发的早出发的早，还有比你更早的人，还有比你更早的人。 听听君一席话，胜读十年书君一席话，胜读十年书。句意：句意：君（这里是个代名词，不是特指帝王）君（这里是个代名词，不是特指帝王） 一个人说了一句话，听到这句话的人感觉听了这句一个人说了一句话，听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用话要比读了十年书还有用。 路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心。句意：句意：经过遥远

5、的路途才能知道马的力气大小，经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏时间长久了才能看出人心的好坏。比喻。比喻经过长时间的经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假考验才能看出人心的好坏、友情的真假。 近近水知鱼性，近山识鸟音水知鱼性，近山识鸟音。句意：句意：临近水边，时间长了，就会懂得水中临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性鸟儿的习性。 教室里安静极了，就算一根针掉到地上也能听得见。 他就一天没吃饭，饿得简直要死，好像三头牛都填不饱肚子。选词造句：选词造句： 饿饿 安静安静 厚厚 盼望盼望 喜欢喜欢同学们，在本单元的学习中，我们不但领略了国外经典名著的风采，更是在语文学习园地中将多种阅读方法融会贯通。 希望同学们以后能够运用今天所学到的这些方法，阅读自己喜欢的名著。 u观今宜鉴古，无古不成今观今宜鉴古，无古不成今。u运去金成铁，时来铁似金运去金成铁，时来铁似金。u相见易得好，久住难为人相见易得好，久住难为人。u是亲不是亲，非亲却是亲是亲不是亲，非亲却是亲。u客来主不顾，自是无良宾客来主不顾，自是无良宾。u山中有直树，世上无直人。山中有直树，世上无直人。