部编版四年级语文下册第二单元口语交际《说新闻》教学设计.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版四年级语文下册第二单元口语交际《说新闻》教学设计.doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 说新闻 部编版 四年级 语文 下册 第二 单元 口语 交际 新闻 教学 设计 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、1学科学科语文语文年级年级四年级四年级总负责总负责组长组长初备初备参加人员参加人员四年级语文集体备课教师四年级语文集体备课教师执笔人执笔人备备 课课 内内 容容单元教学目标及重难点:单元教学目标及重难点:单元教学目标及重难点:单元教学目标及重难点:1. 阅读时能提出不懂的问题,并试着解决;2.展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。课题:说新闻课题:说新闻教学目标:教学目标:1 引导学生走进社会,了解天下大小事。2.培养学生准确传达信息的能力。3.提高学生口语交际能力,能清楚、连贯地讲述。教学重点、难点:教学重点、难点:能准确、清楚地传达信息。连贯地讲述新闻。教学方法:教学方法:讨论法合作探究法
2、教学准备教学准备: :(教具、课件制作等)课件课时计划:课时计划:1课时第一课时第一课时( (总课时第总课时第 X X 节节) )教学时间:教学时间: ()月()月()日)日星期(星期()教学要点:教学要点:学生按照“时事”“经济”“文化”“教育”“体育”“日常生活”“其他”这几大版块自由组合,交流,讨论,整理新闻。教学过程(初备)教学过程(初备):(含:导入、课程讲授(教学内容设计)、课程小结、作业设计等)集体备课集体备课(批注)(批注)一、激发兴趣,导入新课一、激发兴趣,导入新课1.同学们,我们生活在现代这个信息社会里, 生活产生新闻,新闻充实生活。时时处处我们都能感受到新闻的存在。如:你
3、们平时都是通过什么方式来了解新闻的?(听广播,看电视,读报纸,上网)听广播,看电视,读报纸,上网,这些方便、快捷的途径,让我2们随时都能了解到国内外的新闻,让地球变得越来越小,我们应该关注国内外发生的事情。今天这节课就让我们就来说说自己知道的新闻,召开一次新闻发布会吧!(板书:说新闻)。谈话引出“说新闻”话题,把学生带入新闻发布会的情境,为新授做铺垫。二、明确要求,有的放矢。二、明确要求,有的放矢。1.本次口语交际的内容是什么?(1)在最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。(2)要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改新闻的内容,还可以说说自己对这则新闻的看法。2.本次口语交际的要求
展开阅读全文