部编本小学语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案.docx

1、实验小学语文电子备课教学设计学科语文年级三年级课题中华传统节日课时共（ 四）课时第（ 2 ）课时一次备课教师二次备课教师审批人授课时间教学目标1.以适当的方式展示综合性学习的成果。2.能对其他小组的展示活动做出评价，提出改进建议。教学重点以适当的方式展示综合性学习的成果。教学难点能对其他小组的展示活动做出评价，提出改进建议。教学准备多媒体课件、教学过程一次备课二次备课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测导入（ 5）分1.交流传统节日及习俗。（1）同学们，我 们 已 经 学 习 了古诗三首 ，知道这三首古诗分别描写了春节、清明节、重阳节。你还知道哪些传统节日？这些节日又有哪些习俗呢？）师生互动，

2、 回答老师提出的问题。学生齐读课题。多媒体课件设 计 意图：激发学生的学习热情。”也可出示服装设计的图片视频来激发学生的兴趣。导学探究（ 15）分板块一板块一 端午节端午节小组汇报展示小组汇报展示课件出示：请大家看一看我们小组整理的资多媒体课件料吧！端午节除了赛龙舟，还有许多其他习俗。比如门前插药草，传说这样做可以预防瘟疫。传说在端午节的这一天，由于天气转热，许多有毒的虫子都开始活动了，为了让孩子们避免受虫子的叮咬，家长们要用防虫的雄黄在他们的头上画一个大大的“王”字。而更小的孩子要穿上绣有五种毒虫的肚兜，取的是“以毒攻毒”的意思。而妈妈们要用彩线缠出各种形状的葫芦、彩粽，给孩 子 们 佩 戴

3、 在 身上。还有关于粽子的习俗。老北京的粽 子 有 很 多 的 讲究，送礼使用的是南方口味的粽子，而供在供桌上的是端午节小组了解到的知识可真多呀，你们是否也使用了资料查找这种方式来。一种特别小巧、雪白、玲珑剔透的粽子，最受老百姓欢迎的是黄米红枣的粽子。端午节佩戴五色丝线是因为古时候有“五丝续命”的传说，是希望孩子们长命百岁的意思。除此之外，我们组的同学还决定自 己 过 一 过 端 午节，感受一下这些有趣的民俗活动。我们决定向妈妈、奶奶学习缠五色丝线、编五彩绳、制作粽子，这样一来，这个活动就变得有趣多了，也有意义多了。端午节小组汇报到此结束。教师小结：端午节小组了解到的知识可真多呀，你们是否也使

4、用了资料查找这种方式来同学们，中华传统节日不仅是中华民族民风民俗的体现，还是中华民族的文化符号与象征，相信大家在假日里与家人共度这些传统节日 的 时候，中华了解传统节日呢？在查找资料之后，别忘了也和他们一样，把查阅到的资料进行整理。优秀传统文化的种子也一定会在大家心中生根发芽！导学探究板块二板块二 中秋节中秋节小组汇报展示小组汇报展示课件出示：我们小组调查研究中秋节的传说和习俗时，发现不少习俗现在已经消失了，但在搜寻关于 中 秋 节 的 资 料时，找到的很多风俗我们也从未听说过。带着好奇的心情，我们通过查资料、求助家长、调查访问、网上查找资料等方式，进行比对，找出最有价值的资料。通过给老人打电

5、话的方式进行询问，在获取知识的同时也和长辈进行了沟通。最后，我们小组坐下来一起研究讨论，将获取的资料进行整理，主要从中秋节的传说、饮食、风俗等方面进行了研究。中秋节的传说是非常丰富的，“嫦娥奔月” “吴刚伐桂” “玉兔捣药”之类的神话故事流传很广。中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼。在唐代，中秋赏月、玩月很流行。在宋代，中秋赏月更加盛行，每到这一天，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，很 多 百 姓 登 上 楼台，一些有钱人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，亲人团聚，共同赏月叙谈。我国城乡群众过中秋节都有吃月饼的习俗，月饼还被用来当作礼品送亲赠友，联络感情。我们小组要在中秋节的时候学习做月饼、赏月。中秋节小组汇报到此结束。1.各小组评一评，对其他小组还有哪些好的建议？2.小组互相评议。3.师总结：同学们，中华传统节日不仅是中华民族民风民俗的体现，还是中华民族的文化符号与象征，相信大家在假日里与家人共度这些传统节日的时候，中华优秀传统文化的种子也一定会在大家心中生根发芽！测评反馈（15）分小结拓展（ 5）分教师小结：案例中重阳节小组采取了访问的形式开展活动，他们通过访谈知道了很多关于重阳节的知识，期待重阳节时他们给老人送去欢乐，将尊老敬老之风传承下去。板书设计中华传统节日端午节重阳节