Module 6-Unit 2 There is a small monster.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0407)-外研版(一起)三年级下册.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《Module 6-Unit 2 There is a small monster.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0407)-外研版(一起)三年级下册.doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版一年级起点三年级下册英语Module 6_Unit There is small monster._教案、教学设计_公开课_配套课件编号:c0407 外研版 一年级 起点 三年级 下册 英语 下载 _三年级下册_外研版(一起)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、“五课五课”团体比赛英语学科团体比赛英语学科_重建重建_课教案课教案课题课题Module 6Revision课型定位课型定位复习课执教者及工作单位执教者及工作单位教材分析教材分析本模块的话题是说明存在和数量。语言上主要是学习“ Here is/are”和 “There is/are”结构,并能正确使用“ Here is/are”句型来描述动物、人/怪兽等的身体部位,使用“There is/are”结构描述存在和数量。学情分析学情分析三年级的学生经过两年多的英语学习,已经掌握了一定的英语句型,沉淀了一定的英语单词本模块涉及的身体部位单词,数字单词和 There be 结构在一年级已经接触过,因此
2、本次学习对他们来说是在原有的基础上的提升自身学习。教学设计理念教学设计理念本课作为外研社(一起)三年级下册第六模块的复习课,主要是在唤醒学生知识的基础上加强学生对知识的综合运用,并在真实环境中运用学过的知识描述所看到怪兽图像。本课的活动设计重点是让学生学会理解并同时运用“ Here is/are”和 “There is/are”结构 ;在各种操练基础知识的前提下,注重学生的听说能力,特别是输出的“说”的技能。以怪兽为导线,层层推进学习,最后通过绘本的欣赏学习,培养孩子的勇敢的心,学会勇敢面对生活中的各种“怪兽” 。教学目标教学目标1.复习 Module6 句型,数字单词,借用怪物画像复习课文内
3、容2.梳理语法知识点,学会区分并运用“ Here is/are”和 “There is/are”结构3. 通过不断地练习,提高学生的知识输出能力。语言功能语言功能区分并运用“ Here is/are”和 “There is/are”结构学习策略目标学习策略目标在课堂交流中注意倾听,积极思考,积极发言。教学资源运用教学资源运用使用卡纸画画,直观教学;运用希沃白板技术等多媒体辅助教学活动。教学重点和难点教学重点和难点教学重点:区分名词单复数,并学会正确运用“ Here is/are”和 “There is/are”句型。教学难点:学会区分和正确运用“ Here is/are”和 “There is
4、/are”句型,掌握 be 动词的选用方法。教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动预设教师活动预设学生行为预设学生行为预设设计意图设计意图课标链接课标链接Step Greeting&Warming-up1. Greeting2. Sing a song withSs1. Greeting2. Singthesonganddotheactions亲近学生,拉近师生距离活跃课堂,复习身体部位为后面的教学环节做铺垫一级语言技能目标中提到: 师生间能够致以简单的问候和学唱儿童歌曲一级读的目标: 学生能够认读所学的词语Step Lead-inLets do the flash cardLook at
5、the wordscards and read outthe words they see复习身体部位,把单词卡贴黑板上,用于后面的环节Step Revision1. Lets play a game2. Grammars(1) Hereis&Here are(2) Thereis&There are3. Chooseyourmonster4. Letsmakeamonster!1. Classifythewordssingularnouns&plural nouns2. Lookatthegrammarsandsay out the rulesandfinishthepractices3.
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2132566.html