书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 24
上传文档赚钱

类型第7课是什么使美术作品如此的千姿百态-分析理解美术作品的创作意图ppt课件-(2019)新人教版高中美术《必修 美术鉴赏》.ppt

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:2132539
  • 上传时间:2022-02-28
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:14.85MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第7课是什么使美术作品如此的千姿百态-分析理解美术作品的创作意图ppt课件-(2019)新人教版高中美术《必修 美术鉴赏》.ppt》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    必修 美术鉴赏 第7课是什么使美术作品如此的千姿百态分析理解美术作品的创作意图ppt课件-2019新人教版 下载 _必修 美术鉴赏_人教版(2019)_美术_高中
    资源描述:

    1、思考与讨论;思考与讨论; 从罗丹的故事中,你了解从罗丹的故事中,你了解到了什么到了什么?你知道罗丹为什么你知道罗丹为什么要把要把巴尔扎克巴尔扎克的双手铲掉吗?的双手铲掉吗? 巴尔扎克的创作十分艰难,罗丹一再修改,希望从本质上揭示了巴尔扎克作为一个伟大的文学家的精神气质。有一天,罗丹刚刚做出几个满意的小稿正在观看,他的学生布尔岱进来对这件作品的手大为赞赏,当他离开后罗丹好不犹豫的去掉了这双手。因为这双完美的手把雕塑的主体头和身体的魅力都削弱了。 这件作品花费了罗丹5年的心血,却未被作协采纳,还遭到来自各方面的粗暴攻击,有得尖刻的批评者甚至把这尊雕像说成是“麻袋里装着的癞蛤蟆”。他容忍了这种粗暴的

    2、议论与不公正的评价,将这件作品放在自己的别墅花园里,它陪伴罗丹度过了一生中最后的日子。罗丹去世后巴尔扎克才得到人们的承认,后来这尊不朽的铜像在巴黎街头供人瞻仰。这尊雕像真正使罗丹超越了传统,达到更大的自由,从而跨入了现代的行列。 罗丹说:罗丹说:“巴尔扎克是我一巴尔扎克是我一生中创作的顶峰,是我全部生生中创作的顶峰,是我全部生命奋斗的结果,是我美学原命奋斗的结果,是我美学原则的集中体现。则的集中体现。”这件事告诉我这件事告诉我们,艺术家都是按照自己的某们,艺术家都是按照自己的某种意图来创作美术作品的,所种意图来创作美术作品的,所以,有什么样的意图就会有什以,有什么样的意图就会有什么样的作品,是

    3、创作意图使美么样的作品,是创作意图使美术作品如此千姿百态的,分析术作品如此千姿百态的,分析理解美术作品中体现出来的艺理解美术作品中体现出来的艺术家的创作意图,是我们在鉴术家的创作意图,是我们在鉴赏过程中认识和理解美术作品赏过程中认识和理解美术作品的重要的一环。的重要的一环。毕加索一无比简洁而闻名的作品是一个逼真的牛头,其实是由一个废弃的自行车座和把手放在一起做成的。这是一个风趣而简单的游戏,但是要使他们具有意义,就必须对要创造的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。而且这对于一位西班牙的艺术家来说,牛还是西班牙民族精神的象征,具有特殊的文化含义。 艺术家是普通劳动者,他们的产品艺术家是普通劳动

    4、者,他们的产品是艺术,他们使用的手段是艺术语言。是艺术,他们使用的手段是艺术语言。 他们之特殊,就在于他们比一般人他们之特殊,就在于他们比一般人更具有更具有视觉上的敏感性视觉上的敏感性,他们是以,他们是以艺术艺术视觉的眼光视觉的眼光来看待世界的。来看待世界的。二,艺术家的创作意图来自哪里?二,艺术家的创作意图来自哪里? 艺术家的创作意图体现了艺术艺术家的创作意图体现了艺术家表达和创作的欲望。家表达和创作的欲望。 1、有的是针对、有的是针对社会现实社会现实以表明以表明自己的态度、情感。自己的态度、情感。 2、有的则是针对、有的则是针对艺术问题艺术问题以阐以阐述自己的观点、主张。述自己的观点、主张

    5、。愚公移山愚公移山 中国画中国画 1940年年 徐悲鸿徐悲鸿简述我国简述我国1940年的社会背景?并体会这张作品的历史意义。年的社会背景?并体会这张作品的历史意义。 徐悲鸿的徐悲鸿的愚公移山愚公移山创作于抗日战争创作于抗日战争最艰难的确最艰难的确1940年,有感于中国人民抗战年,有感于中国人民抗战到底直至胜利的决心和信心,徐悲鸿以我国到底直至胜利的决心和信心,徐悲鸿以我国古代愚公精神的传说创作了这幅画。作品中古代愚公精神的传说创作了这幅画。作品中有的挖掘,有的运输,还有的担负后勤工作,有的挖掘,有的运输,还有的担负后勤工作,以此说明,只要全国人民团结起来,胜利一以此说明,只要全国人民团结起来,

    6、胜利一定属于我们。而在艺术上,徐悲鸿则更多的定属于我们。而在艺术上,徐悲鸿则更多的借鉴了西方的造型来表明他改造传统中国画借鉴了西方的造型来表明他改造传统中国画的现实主义艺术主张。的现实主义艺术主张。三,影响艺术家创作意图的因素有哪些?三,影响艺术家创作意图的因素有哪些?艺术家的感受主要来自艺术家的感受主要来自现实生活现实生活和和艺术主张艺术主张两方面两方面1940年,正是抗日战争进入最艰苦的阶段。这时徐悲鸿正在印度访问,在印度大文豪泰戈尔的引荐下,徐悲鸿拜访了印度圣雄甘地,并在印度的圣蒂尼克坦和加尔各答先后举办画展。画展由泰戈尔撰写序言,取得了很大的成功。4月,徐悲鸿喜闻国内传来鄂北大捷,非常

    7、高兴,即创作了国画群马图,他感到,只有团结起来,共同奋斗,积小胜为大胜,才能最后打败日本帝国主义,取得抗日战争的最后胜利。为此,他以中国传统故事“愚公移山”为素材,重新创作了一件作品,以表达他的这种思想。这就是这幅愚公移山。 创世纪创世纪 这件作品是米开朗基罗受到教会这件作品是米开朗基罗受到教会的邀请才开始创作的,这虽然是一的邀请才开始创作的,这虽然是一件宗教题材的绘画,但是他所创作件宗教题材的绘画,但是他所创作的人物丰满的人物丰满 健硕,这主要是受他个健硕,这主要是受他个人人的生活经历石匠经历和人文主义学的生活经历石匠经历和人文主义学者思想的影响,最终表达了他对人者思想的影响,最终表达了他对

    8、人的赞美和对人文精神的歌颂的赞美和对人文精神的歌颂 中国的文人画家的创中国的文人画家的创作意图则是通过梅、兰、作意图则是通过梅、兰、竹、菊或山水来表达他竹、菊或山水来表达他的的个人情操和笔墨情趣的。个人情操和笔墨情趣的。问答题:问答题: 为什么相同的社会和文化背景,为什么相同的社会和文化背景,不同的艺术家会有不同的创作意图呢?不同的艺术家会有不同的创作意图呢?离婚诉离婚诉 版画版画 1943年年 古元古元怒吼吧,中国 版画 1935年 李桦 美术作品作为意识形态的一部分,是特定社会美术作品作为意识形态的一部分,是特定社会和文化的产物,而生活在这个社会和文化氛围的艺和文化的产物,而生活在这个社会

    9、和文化氛围的艺术家,他的任何作品都必然受到他所生存的那个社术家,他的任何作品都必然受到他所生存的那个社会和文化的约束。会和文化的约束。 一方面,在不同的社会和文化情景下,艺术家一方面,在不同的社会和文化情景下,艺术家的创作所针对的问题也就不同,因而其创作意图就的创作所针对的问题也就不同,因而其创作意图就会大相径庭。会大相径庭。 如文艺复兴时期的西方艺术家的创作意图可能如文艺复兴时期的西方艺术家的创作意图可能会通过宗教题材表达他对现实的态度和处理明暗、会通过宗教题材表达他对现实的态度和处理明暗、透视的能力,而中国的文人画家的创作意图则可能透视的能力,而中国的文人画家的创作意图则可能是通过梅、兰、竹、菊或山水来表达他的个人情操是通过梅、兰、竹、菊或山水来表达他的个人情操和笔墨情趣。和笔墨情趣。 另一方面,在同一社会和文化条件下,艺术家另一方面,在同一社会和文化条件下,艺术家的艺术成长过程、环境、家庭、个性、知识水平等的艺术成长过程、环境、家庭、个性、知识水平等也造成了艺术家创作意图的差异。也造成了艺术家创作意图的差异。谢谢 谢谢

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第7课是什么使美术作品如此的千姿百态-分析理解美术作品的创作意图ppt课件-(2019)新人教版高中美术《必修 美术鉴赏》.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2132539.html
    alice
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 第8课 天工开物——中国传统工艺美术 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第8课 天工开物——中国传统工艺美术 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第5课 书为心画——中国书法 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第5课 书为心画——中国书法 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第6课 凝神造像--中国传统雕塑 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第6课 凝神造像--中国传统雕塑 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第15课 权力与理性——17、18世纪西方美术 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第15课 权力与理性——17、18世纪西方美术 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第14课人性的崛起——文艺复兴美术ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第14课人性的崛起——文艺复兴美术ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第1课 美术作品的创作 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx第1课 美术作品的创作 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.pptx
  • 第5课 书为心画—中国书法 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.docx第5课 书为心画—中国书法 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》美术鉴赏.docx
  • 第1课 美术作品的创作 (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar第1课 美术作品的创作 (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar
  • 第五课+书为心画——中国书法之墨法+(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar第五课+书为心画——中国书法之墨法+(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar
  • 第五课+书为心画——中国书法+笔法和结体+(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar第五课+书为心画——中国书法+笔法和结体+(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar
  • 第2课 如何鉴赏美术作品 (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar第2课 如何鉴赏美术作品 (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.rar
  • 第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.docx第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.docx
  • 第2课 如何鉴赏美术作品 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.docx第2课 如何鉴赏美术作品 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.docx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库