Module 2-Unit 2 You’ll see Tower Bridge.-教案、教学设计--(配套课件编号:70464)-外研版(一起)三年级下册.doc
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1、Warmer1、Sing songs:Applered Twinkle twinkle little star2、Greeting(设计说明:第一首英语歌曲操练学过的一些形容词,第二首小星星,为本课宇宙的相关知识学习打下铺垫)Review1、 Adjectives chantT:ElephantElephantElephantSs:bigbigbigChickenChickenChickensmallsmallsmallsnakesnakesnakelonglonglongRabbitRabbitRabbitshortshortshortPigpigpigfatfatfatMonkeyMonk
2、eyMonkeythinthinthinSummerSummerSummerhothothotWinterWinterWintercoldcoldcoldBallballballroundroundroundDressdressdressbeautiful beautiful beautifulComputer computercomputerpowerfulpowerfulpowerful(设计说明: 运用第二模块教过学生的有关形容词的小 chant, 带领学生复习学过的形容词。这样的活动设计让学生积极参与, 带着动作, 使他们很快的进入角色, 进入良好的学习状态。 )2、 出示多幅图, 让
3、学生用学过的形容词描述图片内容。 (说明: 这些图片在学习第二模块时,已经带领学生们以作游戏的形式操练过,进一步让学生灵活运用学过的形容词。 )任务呈现T:通过黑板上的无数的星星,告诉学生今天要进行小组比赛,表现好的小组会得到星星奖励,希望大家尽力!T:Where are the stars ? Do you know?S:They are in the sky.T:Yes,and we cansay:they are in the space.-引出 space., 出示单词卡片, 领读, 分解读, 单个点读。 T:Today well learn some knowledge about
4、the space, after we learnt , you can describe the space. 书写课题。任务准备1、 Tdraw a circle on the blackboard: I have a riddle for you:guess, what is it ?Ss: Is it afootball?”It s very big. It s very very hot. It s in the space. The Ss would know“It s the sun.”出示 sun.单词卡片,让学生用英语描述 sun.领读、分解读、个体读、男女生读,让学生书写一
5、个在英语本上。 (设计说明:sun 的单词卡片形状就是太阳的形状,以下的单词卡片都是设计好的, 课堂上孩子们在读词的时候通过感官刺激无形而有效的加深了对生词的理解和记忆。 )T: 太阳是恒星。Sothesunisverybig,thesunisveryhot, thesunisround,thesunisred.2、T: in the space there are some planets,too.出示“行星” ,同样方法学习“planet” 。Do youknow,How many planets are there in the space? tell SS there are eigh
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