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类型Module 5-Unit 1 Will you take your ball tomorrow -教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:600ca)-外研版(一起)三年级下册.doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:2132467
  • 上传时间:2022-02-28
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:30.50KB
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    外研版一年级起点三年级下册英语Module 5_Unit Will you take your ball tomorrow _教案、教学设计_省级优课_配套课件编号:600ca 外研版 一年级 下载 _三年级下册_外研版(一起)_英语_小学
    资源描述:

    1、Module 5 Unit 1Will you take your ball tomorrow?一一 、知识、知识与技能与技能1.四会单词: tomorrow.why.why not.Monday 的含义。2.表达句型: Will you take your kite to the picnic tomorrow?Will you take your ball tomorrow?Yes,I will,No,I wont.二、二、过程与方法过程与方法: :.培养学生运用 Will 询问将来的活动并回答,能主动复习和归纳所学能容三、三、情感态度价值观情感态度价值观1.初步注意到中西方一周七天不同的

    2、表达方式和排列顺序。2.通过设计五一假期计划,培养孩子热爱旅游,热爱生活的情怀。四、教学重难点:四、教学重难点:(一)(一) 教学重点教学重点1.掌握四会单词 tomorrow.why.why not.Monday2.运用句型 Will you.?Yes,I will,No,I wont.(二)教学难点(二)教学难点1.运用 will 询问将来的活动并回答。2.将来时态 will 综合语言应用。五、教法学法五、教法学法: :教法:教法:任务型教学法、情境法,小组合作。学法:学法:自主探究法、模仿练习法,小组讨论。六、教学流程:六、教学流程:(一)(一)Warm -up1.Greetings2.

    3、sing a song: What are you going to do today?【设计意图:营造良好的英语学习氛围,通过歌曲复习 be going to 句型】(二)(二)leading in-What is Kitty going to do?Guessing game:出示图片,复习 Im going to 句型的用法。通过最后一幅图 What is Kittygoing to do?引出活动一课文。(利用白板的聚光灯功能出示图片)【设计意图:在看动画的过程中学习单词,学生更容易接受】( (三三) ) PresentationPresentationAct.11.Listen an

    4、d AnswerT: What is Kitty going to do?Ss:Kitty is going to HongKong.T:Is Kitty going to HongKong on Sunday? Why not?Ss:No,its on Monday.(学习单词 Why not.why.Monday 播放关于星期的微课)2.Listen and repeat3.Watch and mimeAct.21.Listen and AnswerT: We know Kitty s plan.What about Sam and Amy ?What are they going to

    5、do?Ss:They are going to have a picnic .2.Read and circle “will”板书: Will you take your kite to the picnic tomorrow ?Will you take your ball tomorrow ?Yes,I will,No,I wont.3.Describe some pictures in pairs.6.Listen .point and repeat.7.Read in roles . (分角色)【设计意图:培养听音跟读的习惯,注重模仿语音语调,反复读课文,使学生对本课的知识掌握更熟练】

    6、(四(四) )Practicelittle survey(利用白板拖拽功能进行小组展示)【设计意图:符合学生的认知规律,有层次,有梯度的训练,是学生更加有效得分掌握和运用知识】(五)(五)ProductionMay Day PlanOn May Day , we will go to _ We will take _ We will see _We will eat _ We will _ We will be very happy.【设计意图:在已学知识的基础上进行拓展延伸,进一步操练本课句型】作业:1.听音跟读课文三遍。2.完成 May Day Plan【设计意图:开放性作业给了学生更多的发挥空间】板书设计ModuleModule 5 5 UnitUnit 1 1Will you take your ball tomorrow?take your kite to the picnic tomorrow ?Will youtake your ball tomorrow ?have a picnicYes, I will.No , I wont.

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