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类型Module 2-Unit 2 You’ll see Tower Bridge.-教案、教学设计--(配套课件编号:515d3)-外研版(一起)三年级下册.doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:2132403
  • 上传时间:2022-02-28
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:762KB
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    外研版一年级起点三年级下册英语Module 2_Unit Youll see Tower Bridge._教案、教学设计_配套课件编号:515d3 外研版 一年级 起点 三年级 下册 英语 下载 _三年级下册_外研版(一起,2024)_英语_小学
    资源描述:

    1、外研社(一年级起点)外研社(一年级起点)三三年级英语年级英语下下册册Module 2Unit 2Youll see Tower Bridge教教案案Module 2 Unit 2Youll see Tower Bridge.教学内容由外研社与麦克米伦出版有限公司共同开发组编外研社出版小学英语三年级下册 Module 2 Unit 2Youll see TowerBridge.课型新授课课时40 分钟授课人教教学学前前期期分分析析本课是 Lingling 听过 Amy 的介绍伦敦后,想去伦敦旅游。Amy在第一单元介绍了伦敦的地标性建筑物:泰晤士河,大本钟,伦敦之眼,在第二单元继续介绍伦敦的塔桥。

    2、学生在知识上已经有了储备,在上一个单元中已经学习 3 个建筑物泰晤士河,大本钟,伦敦之眼,并练习用形容词描述一个地方的特征。教教学学目目标标知识目标1、重点单词:Tower Bridge, of course ,will, visit2、重点句型:Youll see Tower Bridge. And well go onthe London Eye.能力目标1.能听懂会说词组 Tower Bridge.2.Talking about possible future actions. 重点学习将来时,讲述将来可能发生的事情能够讲述将来可能发生的事情。3.对将来时的初步学习,使学生能用英文来描述

    3、可能发生的事情。这样可以拓宽学生说英语的范围,增强学习的兴趣。情感目标了解伦敦的地标性建筑,拓宽学生的视野,教学重点全体学生能理解和认读:will 及 will 的缩写形式教学难点理解一般将来时及用 will 来描述将要做的事教学方法教法:任务驱动、作品展示评价;学法:自主学习、自主探究、协作学习。教学准备多媒体教学课件、图片教教学学过过程程一激发兴趣引入课题1.Greet to class:Hello ,boys and girls,How areyou today?You see,its a sunny day today .2.Lets the songThe London EyeWow

    4、,you sing so well.Whats it about?3.Free talk:What other places do you know inLondon?Can you say something about the places?教教学学过过程程二回顾旧知探索新知1.(Using some picture about London, ).T:What will you seeinLondon?S1:Ill see the London Eye.S2:Ill see the River Thames.S3:Ill see Big Ben.S4: Ill see Tower Bri

    5、dge.T:good, Today, well talk another place in London“Tower Bridge”.Today well learnModule 2 Unit 2Youll see Tower Bridge.三提出任务Task 1.First lets watch a micro lesson about willand try to read.Task 2.Watch the video and find the answer:What about Tower Bridge?Is it beautiful?Task 3.Read the text and r

    6、epeat the sentences oneby one.Task4:Read and discuss the answers to thequestions:巩固新知教教学学过过程程四欣赏评价畅说收获1.Enjoy the video of Tower Bridge.2.Enjoy the pictures about beautiful parks and tryto say something.3.Point to the beautiful places and try to say:.4.Share your photos in groups,then show to theclass.5.Makeasummaryaccordingtotheblackboard:what did we learn today?6.

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