Module 6-Unit 2 There is a small monster.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：237be)-外研版（一起）三年级下册.doc

1、Module6unit2 There is a small monster 教学设计模块教材分析 ： 本模块在语言上主要学习 Here is are ”和 There is are 结构表示存在。学生在之前的学习中已经接触过。 这一句型有一定难度， 教师可以简单的介绍一下句型的基本结构，但是无需要求学生完全掌握，可在以后的学习中逐渐纠正错误，巩固知识。并对名词的单复数有更深的了解和使用。教学目标 知识目标1.学生能理解并会读数词 1-242.掌握句型 There isare能力目标学生会用本课重点句型说明存在和数量情感态度目标1.能体会到学英语的乐趣2.培养学生多方面的能力。教学重、难点 学生

2、能听懂并会使用重点句型：There is are教学准备单词卡片和电子白板软件教学设计过程 1Greeting : 和同学们热情的打招呼：Good morningClass！2.Review the numbers from 11-24 . 由图片引出这 11 个数字英文单词卡片，贴在黑板上，带领学生齐读！反复 3 遍！3.Listen and chant 由数字单词复习引出韵律诗。唱 2 遍。再次达到巩固复习数字单词的目的。4.复习：here is 和 here are。由图片引出 monster，使用放大镜功能对怪兽的四肢和五官进行放大的同时提问学生：Whats this？引出 HAere

3、 is hishead 和 Here are hishands. 引出课文 1.老师领读，2 学生领读 3 学生齐读5 由图片引出 1）There is a panda2）There are four pandas.3)There is a rabbit4)There is a dog.5)There are eight dogs.齐读句子6.通过以上句子的练习让学生通过小组讨论来知道 there is 和 there are 表示的意义和构成。7练习：学生使用电子白板绘画功能来画一副雪人的画，并说出所画的五官英文表达方式从而引出本课的重点 There is a nose on your fa

4、ceThere is are two eyes on your faceThere is a mouth on your faceThey are all on your face1 老师领读 2 学生领读 3 学生齐读8.课文学习：1）由图片引出 poster 同时板书 There is a poster2） 有视频引出今天另一个关键词 monster 告诉学生除了今天展示的怪兽外，还有另外的怪兽，从而引出本课课文。3）听课文然后回答问题：How many monsters are there ？4）跟读课件然后回答问题：How many hands are there ？5）学生领读课文后

5、回答问题：How many arms are there ？6）学生分角色朗读课文后回答问题：How many legs and feet arethere ？9.课文练习：通过小组讨论来完成本课课文的练习。采用填空的形式。10.歌曲学习：图片引出 green parrot 讲解 falls 从而引出歌曲 1 听音乐 2 分句课件领唱 3 学生跟唱 4 再次跟唱。11.课后练习：看图用 there is 和 there are 来描述图中的景物，巩固练习。12.练习，学生根据教室内的布置用学习的句子来描述物品。13.课堂总结：What did you learn？学生总结通过本次课学到了什么。14.Homework1. Read the text to parents.2 .Draw a picture of your room and introduce it.7. 板书 设计Module 6Unit2There is a small monsteris a poster.Thereare three monsters .