Review Module-Unit 1-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:b00c0)-外研版(一起)三年级下册.docx
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1、桂林市小学英语复习课赛课教案现在进行时复习执教人指导教师:教学目标:知识目标 1.复习现在进行时用法知道 be 动词和 ving 形式搭配表达事情正在发生。2Be 动词 am is are 区别。3动词现在分词的变化规律。4复习现在进行时陈述句和特殊疑问句表达。情感目标:1.任何时候,何时何地人们都在勤奋的工作学习。让孩子们了解美好的生活由勤奋工作创造。2.师生表演对话体会到母亲节对妈妈的感激之情。能力目标:学情分析:学生分别在二三四年级接触过现在进行时。但是没有一册书是统一的系统讲解讲解过现在进行时的变化规律。 而四年级已经接触了四种时态。 所以趁这个时候把所有时态逐步归纳总结时及时且必要的
2、。教材分析:本课的一大特点就是教师自己收集,整理教学资料。包括new welcome to English book 2A 内容 和新标准教材一年级起点二年级下册教材的视频。教学重点:现在进行时用法教学难点:am is are 用法特别是 is 用于单数而 are 用于复数。这一点很多孩子都不能熟练运用。教学过程:一 warming upT:before we begin our class. Id like to ask you a question.What doyou like about English?P:I like English song. Football team ,car
3、toonT:Good,now. Lets sing an English song together.设计意图: 真正有信息沟的交流引入一开始就拉进了师生之间的距离。而且也为 sing English songs 作了铺垫。二 lead in1T:In this song. we sing about things are happening now. Thatsour topic today. Present Progressive Tense.2. Now look at the screen. Can you fill in the blanks?What _ _ doing?设计意图:
4、填空设计拓展学生发散思维。歌曲歌词也给了孩子们一些提示。所以难度也很合适。孩子们可能会想到的是 what are youdoing ?What are they doing?What is he/she doing? 想不到的是what am I doing?.三 Practise1.T: Now, I can give you some tips: look at these. What can you sayLook at me. What am I doing?Look at you .What are you doing?Look at him. What is he doing?Lo
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