Module 2-Unit 1 It’ s very long.-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：20045)-外研版（一起）三年级下册英语.zip

bigsmall fatshyoldquietnicenaughty1.Please read it quickly!(快速读出单快速读出单词词)This house is _.This house is _.bigsmall2. Fill in the blanks(填空填空)This car is _.This car is _.newoldThis girl is very _.This girl is very _.happysadThis woman is a bit _.This woman is a bit_.fatthinChina is _.England is _.bigsmallLondon London is the capital(首都) of England.London3. Text learningTask 1:Listen and find the three scenic spots(景点).Londonthe River ThamesBig Benthe London EyeTask 2:Listen and answer the questions(听录音，回答问题)Whats the River Thames like?Whats Big Ben like?Whats the London Eye like?the River Thames 泰晤士河泰晤士河 泰晤士河是英国著名的母亲河，为英格兰最长泰晤士河是英国著名的母亲河，为英格兰最长之河流。之河流。 在伦敦上游，泰晤士河沿岸有许多名胜之地，在伦敦上游，泰晤士河沿岸有许多名胜之地，诸如伊顿、牛津、亨利和温莎等。人们曾这样诸如伊顿、牛津、亨利和温莎等。人们曾这样形容：形容：“泰晤士河里的每一滴清水都包含着英泰晤士河里的每一滴清水都包含着英国历史。国历史。”这句话更加形象的说明了泰晤士河这句话更加形象的说明了泰晤士河在英国人们心中的地位是不可取代的。在英国人们心中的地位是不可取代的。 泰晤士河的入海口充满了英国的繁忙商船，然泰晤士河的入海口充满了英国的繁忙商船，然而其上游的河道则以其静态之美而著称于世，而其上游的河道则以其静态之美而著称于世，被认为是世界上最美丽的河流之一。从被认为是世界上最美丽的河流之一。从1856年年开始，每年复活节期间，牛津大学和剑桥大学开始，每年复活节期间，牛津大学和剑桥大学的赛艇比赛和每年夏季的皇家亨利杯划船比赛的赛艇比赛和每年夏季的皇家亨利杯划船比赛，都在河上举行。，都在河上举行。widelongThis is the _ .This river is very_.And its very _widelongthe River ThamesBig Ben 大本钟，钟盘直径大本钟，钟盘直径7米，时针和分针长度分别为米，时针和分针长度分别为2.75米米和和4.27，每小时报时一次。，每小时报时一次。重建于重建于1859年，至今一个半世纪。年，至今一个半世纪。钟摆重钟摆重305公斤，四个镀金的大钟，高公斤，四个镀金的大钟，高96米。米。oldtall This is _. Its very _.Its a _ _ _.Big Bentallvery old clock很 古老的 钟the London Eye载人仓是玻璃的，内设空调，在半空中可以欣载人仓是玻璃的，内设空调，在半空中可以欣赏伦敦的美景。赏伦敦的美景。2000年建成年建成,当时是世界上最大的摩天轮。当时是世界上最大的摩天轮。旋转一圈需要半个小时。旋转一圈需要半个小时。高高135米。米。roundhighthe London EyeThis is_.Its a big _.Its very _.Its like a big , _ eye.highroundwheel River Thames widelongBig BentalloldLondon EyehighnewroundTask 3:Listen and imitate, pay attention to the pronounciation and intonation (听录音，并模仿，注意语音语调)Task 4： Read in your group,you can choose the way you like.（小组内读课文，可选择自己喜欢的方式）Task 5:Group showlong new round old big tall wide highThis house is very _, and its very _.Practice1:This building is long.（ ）ABCDCPractice2: choose the right picture（选择正确的图片）ACDB This building is tall.（ ）CIts very wide.ABCD( )AIts very old.ABCD( )BThis is_.Its _.the Great WallPractice3: Talk about them.the Changjiang RiverThis is a rabbit. Its white,andits cute.It has got long ears.I like it very much!Practice 4:仿仿写练习写练习elephant This is _. Its _,and its_.It has got _.I like it very much!Homework:1.Read the text 5 times, imitate the pronunciation and the innovation. 跟读课文5遍，注意模仿语音语调。2.用英语向你的朋友简单介绍Big Ben、the River Thames、the London Eye.3.用我们所学过的形容词描述一下你身边的物品。Practice1:This house is very _, and its very _.Practice 4:仿写练习This is a rabbit. Its white,andits cute.It has got long ears.I like it very much!This is _. Its _,and its_.It has got _.I like it very much! 总体来说，学生对本课重点单词四会掌握情况较好。 学生能用所学的形容词对身边的事物进行描述，基本达到了预期效果。 在讲授新课文的过程中，通过设计听录音、回答问题的环节，既锻炼了孩子们的听说能力，又掌握了课文内容。通过与同伴合作互助，完成课文的朗读与理解，培养学生自主学习语言的能力，并使其领悟到合作精神的重要性。 但是我想如果再接着跟进练习的话，效果会更好实验学校生态课堂教学设计实验学校生态课堂教学设计Module2 Unit1 Its very long.一、教学目标与要求 1、知识与能力目标 能听懂会说单词，如 wide, old, high, new, round.学习用这些形容词来描述一些景物或场景如描述 River Thames, Big Ben, London Eye 等. 2、情感态度目标 通过让学生使用形容词描述国外景物，学生不仅学习了如何使用形容词，更开阔了眼界，增长了知识。同时通过介绍英国重要景点如River Thames, Big Ben, London Eye 等，让同学们对国外景物形成一 个初步的认识，调动同学们的学习兴趣和热情，达到良好的学习效果 二、教学重点及难点 重点：1. 全体学生能掌握重点单词：wide, old, high,new,round 2.全体学生能掌握重点句型：This river is very wide. And its very long.This is Big Ben. Its very long.难点：有关英国重要景点如 River Thames, Big Ben, London Eye 等知识的了解。 四、教学过程Step1. Warm up 1、教师热情地和学生打招呼，并带领全班做 TRP 活动“Say as I do, not as I say”。例如：教师说：“Im tall.”同时俯身用手比着地面以上不高的位置。学生要迅速说出：“Youre not tall. Youre short.” 2、通过一些与形容词相关（如：电视塔、长城、 ）的图片及实物（如：新旧玩具、衣服） 。带领学生回忆相关词语：big/ small, long/ short, tall/ short old/ new. Step 2 Presentation and practice 老师先问中国的首都是哪里?再来引出英国的首都。并向学生出示英国的地图，请学生观察英国和伦敦的位置关系。向学生讲述有关英国重要景点的大概知识。 老师拿着喇叭并戴上遮阳帽，扮成导游的样子开始讲课。 Good morning! Today were going to go to London. Its the captial of England.请同学们跟随老师看一看伦敦重要的三个景点。1.The frist one is River Thames.(展示课间图片)。老师问：What can you see in the picture? 学生可用 I can see句型回答。老师用肢体语言引导学生说出 This river is very wide .And its very long.并教授 wide 这个单词。2.Amy 和 Lingling 正在谈论接下来我们要去的两景点，快来听一听。听第一遍录音后，学生回答出 Big Ben /London Eye 这两个景点。教师使用两个景点的课间讲授他们的特点：Big Ben /Its very old clock. And its very tall. London Eye / Its a big wheel. Its very high ,round and new.同时讲授old /clock/high/wheel/round 3. 打开书听第二遍录音，要求学生圈出录音中提及的景物名称和用于描述他们的形容词。之后，教师把学生的回答写在黑板上，把景物名称再次和相关的形容词关联起来。4.播放第三遍录音，请同学们逐句模仿跟读。并让学生完成 AB Unit1 练习。 之后，老师问“What is this house like? What is this river like? 等问题 。提示学生用“tall ,old ,long , wide, new, round”来描述5.完成 SB Unit1 活动 2。首先请学生两人一组看图说话，再请学生听录音，并对课本的这几个重点句子进行操练。6.完成 SB Unit1 活动 3，请两人一组使用刚学过的重点句型说句子，描述书上图片。 Step 3 Consolidation and extension 1. 学生分脚色朗读课文。并请几组学生到教室前面表演课文。 2. 让学生观看有关英国重要景点的录像展示课件。 3. 教师提供的图片（电视塔、长城） ，学生刚学的句型和形容词造句。 Step 4 Summary 1. 复习本课重点句型及单词。 2.请学生在黑板上，将 River Thames, Big Ben, London Eye 及相应的形容词配对。 Step 5 Homework 1. 听并读 Module2 Unit1 课文三次。 2. 用 P7 第三部分的三个图造句子。 3. 做 AB P7。 4. 自愿完成 找一张自己游览过的景点照片，试着用学的句型单词向家人或同学描述。 Step 6 Blackboard design Module2 Unit 1 It very long. River Thames This river is very wide .And it very long. Big Ben It very old clock. And its very tall. London Eye It a big wheel. It very high , round and new.总体来说，学生对本课重点单词四会掌握情况较好。 学生能用所学的形容词对身边的事物进行描述，基本达到了预期效果。 当然还有不少值得注意的地方： 1、在教授单词的过程中，要让孩子跟着我的板书，因为孩子们年龄小，对于字母手写体大小写的掌握还不是非常的扎实。 2、关于课堂活动用书，也要恰当地利用起来，让孩子在课堂上动手。3、小组合作学习还要更有效的开展，主要目的在于锻炼学生开口说的能力。 总体来说，学生对本课重点单词四会掌握情况较好。 学生能用所学的形容词对身边的事物进行描述，基本达到了预期效果。 在讲授新课文的过程中，通过设计听录音、回答问题的环节，既锻炼了孩子们的听说能力，又掌握了课文内容。通过与同伴合作互助，完成课文的朗读与理解，培养学生自主学习语言的能力，并使其领悟到合作精神的重要性。 但是我想如果再接着跟进练习的话，效果会更好