Module 2-Unit 1 It’ s very long.-ppt课件-(含教案+视频)-省级优课-(编号：96a86)-外研版（一起）三年级下册英语.zip

2413oldlongbeautifulinterestingXianlonginterestingoldbeautifulXianXian is very very old.is a beautiful city. I am from .is so interesting! are long.LondonBeijingwidesideh hi id de ewheelwhatwhenwherewhyhighrightnightlight high hiaroundplaygroundgroundroundsoundwidetalloldlongbighighroundbeautifulbig wide talloldlonghighround beautiful - 1 -Module2Module2 Unit1Unit1 ItsIts veryvery long.long.【教材分析教材分析】 本册教材是供小学三年级下学期使用的。全书分为十个Module，每个模块分为两个Unit。一般情况下，分为词汇教学、对话教学、阅读理解部分的教学、语音训练、歌曲与歌谣教学、趣味教学。本课为Module2 Unit1词汇教学，主要围绕话题归类出现，以伦敦的描述的呈现出词汇教学。【学情分析学情分析】 上课班级为三年级学生，学生们从一年级开始学习英语，对英语有着良好的语感及浓厚的兴趣。学生们可以通过运用英语与教师进行熟练的交流和沟通，能够在教师的教学设计下，完成教学任务，达到充分理解重难点的效果。【教学目标教学目标】 1.认知目标：能够听、说、读、写形容词wide, long, high, round, old. 句型This_ is _. And its _. 2.能力目标：能够使用形容词对物体进行描述，促进学生听、说、读能力的提高。培养学生对事物的欣赏能力提高。 3.情感目标：激发学生学习兴趣，培养学生热爱生活，发现美。【教学重点及难点教学重点及难点】 1.单词：wide, long, high, round, old. 句型This_ is _. And its _. 2.理解、巩固相关形容词的用法。 3.描述物体及图片内容。【教学方法教学方法】 1.TPR及听说法。 2.任务型教学法。 3.情境教学法。 - 2 -【教学准备教学准备】 CAI课件、词卡、实物等。【教学设计教学设计】教学流程教师活动学生活动设计意图Warming up：1. Greetings and sing a song.Greetings and sing a song.互相问候并唱一首英文歌曲。让学生在轻松的歌声中较快地放松心情，进入学习状态。(大约1分钟)Leading in：1. Show circles to guess. Lead the students to use the adjective to describe something about Xian.2. Get the words into a short passage. Invite the students to read the passage of Xian.Talk about something about Xian.讨论有关西安的城市特征。教师利用游戏的形式引导学生讨论有关西安的城市名片：兵马俑、臊子面、陕西话、城市景色等，从家乡西安引导至本课主题伦敦。（大约5分钟） - 3 -New concepts：Step11. Let the students discuss the picture. Then listen to the text. Invite the them to talk about London.2. Lead the students learn the text.3. Teacher explain the text. Teach the new words in the different ways.Discuss the picture. Talk about London. Listen to the text, then learn it.讨论课文图片，听第一遍，讨论伦敦第一印象。 听第二遍，学习课文内容。教师通过学生对课文图片的讨论，给出伦敦第一印象。以多样的学习方式，充分吸引学生对课堂教学的注意力。学习本课重难点及课文。（大约15分钟）Step21. Give a summary of London. ( River Thames, Big Ben, London Eye)2. Read the text together.Say out the characters of the places of interest.总结名胜古迹特征，朗读课文。教师引导学生一起总结伦敦三处名胜古迹的特征。学生在齐读课文。（大约6分钟）Step31. Play a game: Super Memory. Lead the students watch the words and pictures carefully. Let the words and pictures fly away, invite the students say out the things.2. Retell the text. Look and say. Get the students play a game.Retell the text. 超级记忆的游戏快速复习当堂内容。通过板书复述课文。通过玩超级记忆的游戏，对当堂课的形容词和著名景点进行复习描述。以板书复述的形式巩固课文内容。（大约5分钟） - 4 -Class closing：1. Show a video of London.2. Get the students watch the video. Know more about London.3. Tell them to discover the beauty.Watch the video about London. Know more about London.观看有关伦敦的短片。引导学生生活中发现美。 呈现有关伦敦的视频，更多的了解伦敦。引导学生在生活中发现美。（大约3分钟）【板书设计板书设计】