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类型家校携手共创佳绩高三冲刺家长会PPT课件(带内容).ppt

  • 上传人(卖家):风予禄
  • 文档编号:2130136
  • 上传时间:2022-02-28
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:21.61MB
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    关 键  词:
    携手 共创 佳绩 冲刺 家长会 PPT 课件 内容 下载 _家长会_班级管理_高中
    资源描述:

    1、家校携手 共创佳绩高三(*)班 班主任:XXX沟通理解关注孩子成长家家 长长 会会 的的 意意 义义班班 级级 基基 本本 情情 况况存存 在在 的的 问问 题题整整 改改 计计 划划 和和 措措 施施给给 家家 长长 的的 一一 些些 建建 议议0102030405家长会的意义家长会的意义0101促进交流交流与合作合作, 达成教育共识共识家家 长长学学 生生给孩子鼓劲加强家校联系学学 校校目目 的的探讨教育方法本次家长会的目的本次家长会的目的010102020303愿愿 望望家长积极配合老师倾情教育学生努力进步班班 级级 基基 本本 情情 况况0202人数:67人,其中男生:40人,女生27

    2、人选科:物化生;语种:英语、日语、新日语存存 在在 的的 问问 题题0303及时发现发现,及时沟通沟通,及时解决解决思想问题自控能力差自控能力差,执行力不够,执行力不够看小说,玩手机。行动散漫拖拉,时间观念行动散漫拖拉,时间观念差差个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。意志品质需要提高意志品质需要提高其实造成成绩不佳时多方面的,智力水平差异不是主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚持到底三天打鱼两天晾网B.执行能力差,不能按老师的要求不打折扣,百

    3、分之百完成,总是少做一点。如5.1节时青年大学习、安全教育平台缺乏学习的主动性缺乏学习的主动性有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚。影响学习的四大杀手影响学习的四大杀手网络,网络,游戏游戏谈恋爱谈恋爱手机等电子产品手机等电子产品闲书杂书闲书杂书期中考试分析报告期中考试分析报告0404正视差距差距,分析原因原因,查漏补缺补缺期中考试总分前期中考试总分前1010名名姓名姓名班级班级语种语种总分总分5 5戴戴* * * *5 5新日新日441.5441.5陈

    4、陈* * * *5 5新日新日383383郭郭* * * *5 5新日新日375.5375.5李李* * * *5 5老日语老日语366366王王* * * *5 5老日语老日语354354仇仇* * * *5 5英英353353赵赵* * * *5 5老日语老日语352352邱邱* * * *5 5老日语老日语352352李李* * * *5 5新日新日351.5351.5王王* * * *5 5老日语老日语347347学生照片学生照片透过成绩看问题透过成绩看问题提前预习效果不理想提前预习效果不理想不能认真听课不能认真听课笔记整理笔记整理错题订正不及时错题订正不及时解决方案解决方案0505整

    5、改计划计划及解决措施措施01落实学生的成绩情况之后,查漏补缺02通过班主任与各科任老师的联系,对差生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步04增强时间观念03加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望05向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验06通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因07帮助学生确定目标09严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪08加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导10老师们全力以赴,精心备课考试之后我们做的考试之后我们做的给家长们的建议给家长们的建议0606讲究正确的方法方法,让孩子受益终生受益终生不看电视到深夜不看电视到深夜坚决避免家庭纠纷坚决避免家庭纠纷夫妻

    6、不争吵夫妻不争吵不在家里常会客不在家里常会客父母不唠叨父母不唠叨不聚众在家不聚众在家里玩牌或麻将里玩牌或麻将创建和谐的家庭环境创建和谐的家庭环境家长注意的问题家长注意的问题订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛。尽量表扬孩子,孩子尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,具有一定的自信心,才会肯去学习,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内同和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。经常给孩子制定几个容易到达的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信,心从而有利于孩子发挥出潜能 好孩子是夸出来的!好孩子是夸出来的!汇报完毕 感谢聆听高三(*)班 班主任:XXX沟通理解关注孩子成长

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