建设新时代思政课教师队伍PPT课件（带内容）.ppt

1、建设新时代思政课教师队伍汇报人：XXX汇报时间：20XX前言/contents党的十八大以来，党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会，相关领导人就教育改革发展提出一系列新理念新思想新战略，其中强调最多的就是加强学校思政课建设。我们在思想政治教育工作实践中要将相关领导人的重要讲话精神贯彻到底、落实到位，不断总结经验、寻找规律，着力建设政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。培养政治意识强、政治信仰牢的思政课教师01目录培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师02培养业务能力强、育人水平高的思政课教师03培养政治意识强、政治信仰牢的

2、思政课教师第一章节n 培养政治意识强、政治信仰牢的思政课教师相关领导人指出，“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯”。思政课教师肩负为党育人、为国育才的神圣使命，要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。坚决拥护“两个确立”，切实做到“两个维护”。确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护相关领导人党中央的核心、全党

3、的核心地位。“两个确立”与“两个维护”有机联系、相互贯通。要引导思政课教师坚决落实相关领导人提出的“政治要强”的要求，提高政治站位、深化思想认识，切实增强拥护“两个确立”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，并将其转化为做到“两个维护”的实际行动。n 培养政治意识强、政治信仰牢的思政课教师培养政治意识强、政治信仰牢的思政课教师坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想所展现出的真理力量和实践伟力，是思政课常讲常新、讲出“四个自信”的源头活水。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课教师理论学习的首要内容，作为思政课教师教育培训的重中之重。要推动思政

4、课教师及时学习相关领导人重要讲话精神，并将其内化于心、外化于行，自觉推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，教育引导青年学生自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正把立德树人根本任务落到实处。培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师第二章节n 培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想政治素质和道德修养水平直接影响人才培养的质量。不断提升理论修养，扎实推进师德师风建设，是新时代对思政课教师队伍建设提出的客观要求。着力夯实马克思主义理论功底。相关领导人强调“要理直气壮开好思政课”。

5、“理直”才能“气壮”，而“理直”源于对马克思主义高度的理论自觉和理论自信。相关领导人提出“八个统一”，其中“政治性和学理性相统一”要求思政课教师不仅要具有高度的政治觉悟，还要具有扎实深厚的马克思主义理论功底，这是思政课教师的“看家本领”，也是思政课的“压舱石”。要鼓励并组织思政课教师立足新时代中国特色社会主义建设的鲜活实践，在理论研究的创新性、前沿性、针对性上下功夫，提高自身马克思主义理论水平。n 培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师 培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师持续加强师德师风建设。相关领导人高度重视师德师风建设，对广大教师提出了“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”等

6、明确要求，更是对思政课教师提出了“六要”和“八个统一”的具体要求，强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。抓好师德师风建设是解决好教师“为谁培养人”的基础和前提，是确保教师自觉践行立德树人根本任务的关键。要引导思政课教师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教。n 培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师思政课教师是从事马克思主义理论学科研究和教育的专业群体，要自觉树立持续学习理念，不断加强马克思主义理论学科的学习和研究，同时也要努力创新教学理念和方式方法，以适应新时代对思政课教师提出的新要求。n 培养学科

7、基础厚、师德师风正的思政课教师做到“知己知彼”思政课教学要教育引导学生正确认识人类社会发展规律，认识世界和中国发展大势，认识中国共产党坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，认识自己的时代责任和历史使命，就必须提高针对性和实效性，以学生为本，围绕学生、贴近学生、关心学生、服务学生、爱护学生，打好“有准备之仗”。相关领导人指出，“要尊重青年天性，照顾青年特点，经常到青年中去，同青年零距离接触、面对面交流，了解他们的思想动态、价值取向、行为方式、生活方式，倾听他们对社会问题和现象的看法，对党和政府工作的意见和建议”。要引导思政课教师主动了解学生最关心的问题，把握学生的思想状况，将教学重点聚焦于学生普

8、遍关注的问题，促进教学内容和目标有效衔接、循序渐进，实现由统一模式培养向个性需求培养的转变。还要引导思政课教师在教学方式方法上下功夫，将新媒体工具、网络信息技术与思政课教学相融合，探索多元参与、双向互动、线上线下结合等新的教学模式。n 培养学科基础厚、师德师风正的思政课教师相关领导人指出，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的”。实践教学是思政课教学不可或缺的重要环节，而教师的实践能力直接决定着实践教学的质量。要积极引导思政课教师扎根中国大地，了解世情国情省情、社情乡情民情，在实践中提高本

9、领、锻炼能力、服务社会。要将教师社会实践能力纳入思政课教师队伍建设，尽可能多地为教师搭建社会锻炼的空间和平台，更好地为思政课教学服务。做到“知行统一”培养业务能力强、育人水平高的思政课教师第三章节n 培养业务能力强、育人水平高的思政课教师思政课教师要落实好立德树人根本任务,传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，既需要自身积极努力，也需要政策保障支持。要在强化配齐建强思政课教师队伍的基础上，充分发挥思政课教师考核评价的指挥棒作用，采取各种措施，全面优化资源供给，为思政课教师可持续发展创造有力的制度支撑。培养业务能力强、育人水平高的思政课教师n 培养业务能力强、育人水平高的思

10、政课教师l 强化配齐建强思政课教师队伍。相关领导人在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“要配齐建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍”。这就为加强思政课教师队伍建设指明了方向。要按照相关领导人提出的“六要”要求，建立完善选聘思政课教师的体制机制，规范遴选条件和程序，严把政治关、师德关、业务关，既重高标准、严要求，又要有灵活性。鼓励高校邀请社科理论界专家、企事业单位管理专家、各行业先进模范、高校党政负责人、名家大师等讲授思政课；鼓励吸引符合条件的相关学科专家教师、党政管理干部、辅导员转岗或参与到思政课教学中；研究制定思政课教师任职标准，建立思政课教师

11、退出机制，对违反职业道德、不能胜任思政课教学的教师，及时调离思政课教师岗位。n 培养业务能力强、育人水平高的思政课教师 创新思政课教师考核评价机制。相关领导人强调要“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。考核评价机制既是“指挥棒”，也是“助推器”，是推进思政课教师队伍建设的重要抓手。应坚持“以人为本、以质为本”，把立德树人作为思政课教师评价的核心，以教学质量和育人实效作为思政课教师评价的关键，以评价促建设、以评价促发展，为教育改革和发展保驾护航。在评价理念方面，需要由过去强调

12、绩效为主转变为促进思政课教师全面可持续发展；在评价内容方面，需要将权重更多倾向于教学实效性，把师德师风作为考核第一标准，实行“一票否决”；在评价体系方面，需要设置核心指标和主要指标，对思政课教师队伍建设情况进行定性分析和定量分析；在职称评定方面，需要突出教书育人实绩和成果质量导向，单独设立马克思主义理论类别，按教师比例核定思政课教师职称各岗位占比。n 培养业务能力强、育人水平高的思政课教师 落实好各项保障措施。相关领导人强调，“各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施”。这就要求我们坚持问题导向，以更加有力的措施

13、落实落细各项保障工作，形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。既要强化政策支持，在各级各类优秀教师表彰、教学成果奖评选、科研优秀成果奖评选等活动中向思政课教师倾斜；又要重视精神激励，给予思政课教师充分的尊重与人文关怀，树立典型，宣传推广优秀思政课教学科研团队，发挥他们的引领示范作用。既要建立健全思政课教师培训制度，不断优化培养模式，丰富培训内容，推进培训系统化、专门化；又要加强督查，对高校特别是民办高校的思政课教师队伍建设、思政课经费投入等问题开展全面督查，推动高校思政课教师队伍更平衡更充分发展，整体水平不断提升。建设新时代思政课教师队伍汇报人：XXX汇

14、报时间：20XX心得体会1欲成才先成人，“德”乃为人之本。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见（以下简称意见），为新时代办好思政课描绘了行动蓝图，为推进党和国家事业发展提供了思想动力。“你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么”。我们要坚定不移走好中国特色社会主义道路，必须办好中国特色社会主义教育，理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂。这既是努力培养担当民族复兴大任的时代新人“必修课”，也是坚持和发展中国特色社会主义的“永恒主题”。中国特色社会主义进入新时代，思政课建设

15、要适应新形势，意见在改革创新中增强了思政课思想性、时代性和实践性，更好地服务改革开放和社会主义现代化建设进程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强党的领导，立稳办好思政课的中心思想。相关领导人在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。教育是党之大计、国之大计，必须培育出一代又一代坚决拥护党的领导、坚持中国特色社会主义制度、为中国特色社会主义事业拼搏奋斗的党之良才、国之栋梁。各级党委要将思政课摆上重要议事日程，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，严格落实意见要求，充分认识到思

16、政课是学校教育的生命线，在不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”中，扣好青年一代成长的“第一颗扣子”。完善课程体系，明确办好思政课的主要内容。相关领导人强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课是一项长期性、全面性、精细化的系统工程。从课程目标、课程内容、课程设置到教材编排，都需要细细考量，充分准备，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，引导学生立德成人。各地要将习近平新时代中国特色社会主义思想学习与思政课教育相融合，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，逐渐引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。在思政“

17、活水”浇灌下，埋下真善美的种子，使命担当的自觉不断成长，孕育个人立志与复兴伟业结合的中国梦。壮大教师队伍，抓牢办好思政课的关键要领。相关领导人强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。教师是立教之本、兴教之源，教育事业的引领者和推动者。意见要求，“建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”。广大思政课教师必须牢记为党育人、为国育才的初心和使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，只有立场清醒坚定，才能传递正确的理想信念、弘扬爱党报国大情怀、传播主旋律和正能量。学校要加大教师培训力度，思政课教师要加强探索创新，在寓教于乐上

18、下功夫，教育青年一代享受真理的“甜味”、感受理论的“韵味”、焕发时代的“新味”。“教育兴则国兴、教育强则国强”。青年一代是国家的希望、民族的未来，思政课在他们成长中发挥着不可替代的作用。办好思政课是教育大事，更是党和国家的大事，我们要认真贯彻落实相关领导人关于教育的重要论述，确保意见各项要求掷地有声，培育一代又一代有理想、爱奋斗、敢担当的“鸿鹄”青年。心得体会1相关领导人曾说，“我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才”。在这个科技是第一生产力、人才是驱动创新的第一资源的时代，高校作为人才的摇篮，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。要

19、如何做好新时代高校党的建设和思想政治工作，是我们迫切需要答好的一道“题”。审题，参透立德树人的根本任务。答好高校党建和思政工作这道题，要先弄清楚题目想要的正确答案。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，而高校党建和思政工作是为中国特色社会主义教育事业服务的，因此，立德树人也是高校党建和思政工作的根本任务。立德树人，具体到高校中，就是要帮助学生树立崇高理想、培育良好品质、掌握知识技能，成为德才兼备、全面发展的优秀人才，就是要培养爱党爱国爱社会主义、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。要把立德树人的成效作为检验工作成效的根本标准，一切工作都要围绕立德树人的目标开展。只要我们把握住了这

20、个根本任务，就能在答题的过程中不“跑题”，不走偏。破题，抓住坚持党的领导的关键。高校是答好党建和思政工作的关键“答题人”，坚持党对高校的全面领导，是解好题的关键。只有党组织强大了，才能贯彻好党的教育方针，坚持好马克思主义的指导地位和社会主义的办学方向，开展好高校党建和思政工作。如果党组织弱小，那么统筹工作必然是低效的、推动工作必然是乏力的。我们要选优配强高校各级领导班子和领导干部，明确和落实高校党建责任，让高校基层党组织成为坚强的战斗堡垒，让高校成为坚持党的领导的坚强阵地，要整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，把党建和

21、思政工作队伍建强建大，从而让高校在回答党建和思政工作这道题的过程中做到成竹在胸、下笔有神。解题，书写教书育人的诗意篇章。目标已经确定，答题人也已经到位，接下来就是要奋笔疾书、写下答卷了。要用好课堂教学的主渠道，推动思政课改革创新，其他课程与思政课同相同行；要推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑，构建中国特色哲学社会科学体系和教材体系；要在校园文化活动和社会实践教育中寓教于乐。在开展高校党建和思政工作的时候，要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律等客观规律，做到有理有据、事倍功半；要加强师德师风建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教；要注重整体氛围的营造和细节的把握，确保思政教育贯穿学生学习生活的全过程、各环节，做到“润物细无声”。