青岛版（五四制）五年级下册数学5.1.1比例的意义 ppt课件.zip

青岛版五年级数学下册习：温故知新1、什么叫做比？比的各部分名称是什么？两个数相除又叫做两个数的比。2、 什么是比值？怎样求比值？ 比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。 用比的前项除以比的后项.3、什么叫做比的基本性质？ 比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（ 0 除外），比值不变。美丽的青岛风光运输量和运输次数的比各是多少?16232 4 :第一天运输量与运输次数的比：它们有什么关系？第二天运输量与运输次数的比：:162 = 8324 = 8比值相等16232 4 :=两个比的比值相等，可以写成下面的等式：162324内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 表示两个比相等的式子叫做比例。Company Logo 指出下面比例的外项和内项。4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15=6 40.6 0.2=外项外项内项内项外项内项 外项 内项 也可以写成16232416232 4 :=内项外项一、试一试一、试一试（2 2）后后4 4天加工的数量和所用时天加工的数量和所用时 间的比是间的比是 _。 （1 1）前前3 3天加工的数量和所用时天加工的数量和所用时间的比是间的比是 _。（3 3）这两个比能组成比例吗？）这两个比能组成比例吗？为什么？为什么？150:3150:3 200:4200:4所以这两个比能组成比例。所以这两个比能组成比例。150150 : : 3 3 =200=200 : : 4 4 因为：因为： 150150 ： 3 3 的比值是的比值是 5050 200200 ： 4 4的比值也是的比值也是 5050 后后4 4天加天加工工了了200200个个。前前3 3天加工天加工了150150个， 这两个比能组成比例。二、 自主练习 1.1.声音在空气中的传播情况如下表。声音在空气中的传播情况如下表。 时间时间（秒）（秒）1 1 2 23 3 4 4 1 10 0 距离距离（米（米 ）3 340406 680801 102020 01 136360 0 3 3400400=340=3403403401 1 =340=340102010203 3 =340=3406806802 2 =340=340136013604 4 （1 1）写出相对应的距离与时间的比，求出比值并比较大小。）写出相对应的距离与时间的比，求出比值并比较大小。所有比值都相等。所有比值都相等。（2 2）说说这个比值所表示的意义。）说说这个比值所表示的意义。这个比值表示声音在空气中的传播速度。这个比值表示声音在空气中的传播速度。（3 3）表中的数据能组成比例吗？请写出几个。）表中的数据能组成比例吗？请写出几个。3403401 1 6806802 2 102010203 3 136013604 4 = = =我会做三、你能把下面的比例补充完整吗？ 2 : 1 = 4：( ) 1.4:2 = ( ) :3 2 2.13做一做 80:4 18:12 40:80 20:10 0.4:0.8 0.8:0.04 30:20把能组成比例的比连起来。谈谈你的收获！这节课充分体现了数学就在我们身边,我们要善于发现问题,思考问题,想办法解决问题,做一个爱动脑的小学生。 比例的基本性质比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。和我来比赛1) 6 ：2 = （ ） ：3 2) ：（ ）= 18 ：12 93)0.4:( 0.3 )= 4 : 31、可以通过观察、算一算的方法进行研究。2、你能得出什么结论？80：4与哪个比能组成比例A0.8：0.84B0.8：0.04C8：41.在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。2.如果a：5=8：b，则3ab=（ ）3.在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例 （ ）。 我是小裁判，对错我来判。（1）比例是由任意两个比组成的。（ X ）（2）在比例里，两个内项的积与两个外项 的积的差是0。（ ）（3）由2、3、4、5四个数可以组成比例。 （ ）X作业：1、根据比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例.69和9121.42和7102、拓展延伸：根据34=26，你能组成几个不同的比例来？写一写。