青岛版(五四制)五年级下册数学6.1比例尺 ppt课件.zip
比比 例例 尺尺青岛版小学数学五年级下册青岛版小学数学五年级下册一、情境导入一、情境导入扩建学校,新操扩建学校,新操场长场长 500米,宽米,宽300米,建造之前米,建造之前,需要画一个操,需要画一个操场平面图。场平面图。怎样画操场平面图?怎样画操场平面图?温馨提示:温馨提示:1.先想一想,再画。先想一想,再画。2.注意,画出的图形不能走样。注意,画出的图形不能走样。2为什么有的同学画的没走样,有的走样了?在小组内分工合作,可以算一算,图上距离图上距离 与与实际距实际距离离之之间有没有什么关系?间有没有什么关系?看哪个小组动作快。二、合作探究二、合作探究500米=50000厘米 5:50000=1:10000300米=30000厘米 3:30000=1:10000图上距离和实际图上距离和实际距离的比是一定距离的比是一定的。的。500米=50000厘米 10:50000=1:5000300米=30000厘米 6:30000=1:5000二、合作探究二、合作探究500米=50000厘米 5:50000=1:10000300米=30000厘米 3:30000=1:10000图上距离和实际图上距离和实际距离的比是一定距离的比是一定的。的。500米=50000厘米 10:50000=1:5000300米=30000厘米 6:30000=1:5000画同一个操场,怎么设计图不同呢?他们有什么相同点相同点和不同点不同点?在小组内交流一下。相同点:相同点:不同点:不同点:图一和图二缩小的比不同图一和图二缩小的比不同二、合作探究二、合作探究500500米米=50000=50000厘米厘米300300米米=30000=30000厘米厘米 5 5 :5000050000 = = 1 1:1000010000 3 3 :3000030000 = = 1 1:1000010000实际距离实际距离图上距离图上距离实际距离实际距离 = = 比例尺比例尺 = = 比例尺比例尺图上距离:图上距离: 图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺比例尺 。或或想一想:求比例尺时要注意什么问题?想一想:求比例尺时要注意什么问题?比例尺的前项是比例尺的前项是 1 1,表示图上距离比实际距离小,表示图上距离比实际距离小,是是缩小比例尺缩小比例尺 ;这个比例尺的后项是这个比例尺的后项是1 1,表示图上距离比实际距离大,表示图上距离比实际距离大,是是放大比例尺放大比例尺 。比例尺:比例尺: 10:10 0 1010 2020 3030米米 为了计算方便,通常把比例尺写成前项(或后项)为了计算方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是是1 1的比。如上面这个操场平面图的比例尺应写成的比。如上面这个操场平面图的比例尺应写成110000110000或或 。这样的比例尺叫作。这样的比例尺叫作数值比例尺数值比例尺 。1 1比例尺还可以这样表示:比例尺还可以这样表示:这样的比例尺叫作这样的比例尺叫作线段比例尺线段比例尺 。1 1厘米厘米图上距离图上距离 1 1厘米代厘米代表实际距离表实际距离 1010米。米。认识线段比例尺认识线段比例尺10000100000 0 2020 4040 6060千千米米线段比例尺:线段比例尺:数值比例尺:数值比例尺:比例尺的改写比例尺的改写 20千米 =2000000厘米 1:2000000数值比例尺:数值比例尺:线段比例尺:线段比例尺:0 0 ( ) ( ) ( )米)米50100150 想一想:我们是如何改写比例尺的?想一想:我们是如何改写比例尺的?1.1.说出下面比例尺表示的含义说出下面比例尺表示的含义图上图上 1 1厘米表示厘米表示实际距离实际距离 4 4厘米。厘米。图上图上 1 1厘米表示厘米表示实际距离实际距离 5 5米。米。练一练练一练练一练练一练2.2.202040401 1300030000 0 ( ( ) ) ( ( ) )米米 0 0 3030 6060米米 1200012000根据数值比例尺根据数值比例尺标明线段比例尺。标明线段比例尺。根据线段比例尺根据线段比例尺写出数值比例尺。写出数值比例尺。( )( )3.已知北京到上海的直线距离约1100千米,求这幅地图的比例尺?5.5厘米厘米1100千米 =110000000厘米5.5:110000000=1:20000000答:这幅地图的比例尺是1:20000000。图片欣图片欣赏赏比例尺比例尺1:18图片欣图片欣赏赏比例尺比例尺1:1图片欣图片欣赏赏比例尺比例尺1:100图片欣图片欣赏赏拓展延伸拓展延伸选择合适的比例尺,绘制出你卧室的平面图。1.1. 240240千米千米 = = 2400000024000000厘米厘米A A地到地到 B B地的实际距离大约是地的实际距离大约是240240千米,在一幅地图上量千米,在一幅地图上量得这两地间的距离是得这两地间的距离是8 8厘米。这幅地图的比例尺是多少厘米。这幅地图的比例尺是多少? ? 答:这幅地图的比例尺是答:这幅地图的比例尺是1:30000001:3000000。 8 8:2400000024000000 = = 1:30000001:3000000补充练习补充练习2.求这张破损地图的比例尺? 5 5毫毫米米 = = 0.50.5厘米厘米3.3.一种机械手表上的螺丝直径是一种机械手表上的螺丝直径是5 5毫毫米,画在图纸上的长度是米,画在图纸上的长度是2.52.5厘米。厘米。这张图纸的比例尺是多少?这张图纸的比例尺是多少? 2.52.5 : : 0.50.5 = = 5 5 : : 1 1答:这张图纸的比例尺是答:这张图纸的比例尺是5 5 : : 1 1。
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比比 例例 尺尺青岛版小学数学五年级下册青岛版小学数学五年级下册一、情境导入一、情境导入扩建学校,新操扩建学校,新操场长场长 500米,宽米,宽300米,建造之前米,建造之前,需要画一个操,需要画一个操场平面图。场平面图。怎样画操场平面图?怎样画操场平面图?温馨提示:温馨提示:1.先想一想,再画。先想一想,再画。2.注意,画出的图形不能走样。注意,画出的图形不能走样。2为什么有的同学画的没走样,有的走样了?在小组内分工合作,可以算一算,图上距离图上距离 与与实际距实际距离离之之间有没有什么关系?间有没有什么关系?看哪个小组动作快。二、合作探究二、合作探究500米=50000厘米 5:50000=1:10000300米=30000厘米 3:30000=1:10000图上距离和实际图上距离和实际距离的比是一定距离的比是一定的。的。500米=50000厘米 10:50000=1:5000300米=30000厘米 6:30000=1:5000二、合作探究二、合作探究500米=50000厘米 5:50000=1:10000300米=30000厘米 3:30000=1:10000图上距离和实际图上距离和实际距离的比是一定距离的比是一定的。的。500米=50000厘米 10:50000=1:5000300米=30000厘米 6:30000=1:5000画同一个操场,怎么设计图不同呢?他们有什么相同点相同点和不同点不同点?在小组内交流一下。相同点:相同点:不同点:不同点:图一和图二缩小的比不同图一和图二缩小的比不同二、合作探究二、合作探究500500米米=50000=50000厘米厘米300300米米=30000=30000厘米厘米 5 5 :5000050000 = = 1 1:1000010000 3 3 :3000030000 = = 1 1:1000010000实际距离实际距离图上距离图上距离实际距离实际距离 = = 比例尺比例尺 = = 比例尺比例尺图上距离:图上距离: 图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺比例尺 。或或想一想:求比例尺时要注意什么问题?想一想:求比例尺时要注意什么问题?比例尺的前项是比例尺的前项是 1 1,表示图上距离比实际距离小,表示图上距离比实际距离小,是是缩小比例尺缩小比例尺 ;这个比例尺的后项是这个比例尺的后项是1 1,表示图上距离比实际距离大,表示图上距离比实际距离大,是是放大比例尺放大比例尺 。比例尺:比例尺: 10:10 0 1010 2020 3030米米 为了计算方便,通常把比例尺写成前项(或后项)为了计算方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是是1 1的比。如上面这个操场平面图的比例尺应写成的比。如上面这个操场平面图的比例尺应写成110000110000或或 。这样的比例尺叫作。这样的比例尺叫作数值比例尺数值比例尺 。1 1比例尺还可以这样表示:比例尺还可以这样表示:这样的比例尺叫作这样的比例尺叫作线段比例尺线段比例尺 。1 1厘米厘米图上距离图上距离 1 1厘米代厘米代表实际距离表实际距离 1010米。米。认识线段比例尺认识线段比例尺10000100000 0 2020 4040 6060千千米米线段比例尺:线段比例尺:数值比例尺:数值比例尺:比例尺的改写比例尺的改写 20千米 =2000000厘米 1:2000000数值比例尺:数值比例尺:线段比例尺:线段比例尺:0 0 ( ) ( ) ( )米)米50100150 想一想:我们是如何改写比例尺的?想一想:我们是如何改写比例尺的?1.1.说出下面比例尺表示的含义说出下面比例尺表示的含义图上图上 1 1厘米表示厘米表示实际距离实际距离 4 4厘米。厘米。图上图上 1 1厘米表示厘米表示实际距离实际距离 5 5米。米。练一练练一练练一练练一练2.2.202040401 1300030000 0 ( ( ) ) ( ( ) )米米 0 0 3030 6060米米 1200012000根据数值比例尺根据数值比例尺标明线段比例尺。标明线段比例尺。根据线段比例尺根据线段比例尺写出数值比例尺。写出数值比例尺。( )( )3.已知北京到上海的直线距离约1100千米,求这幅地图的比例尺?5.5厘米厘米1100千米 =110000000厘米5.5:110000000=1:20000000答:这幅地图的比例尺是1:20000000。图片欣图片欣赏赏比例尺比例尺1:18图片欣图片欣赏赏比例尺比例尺1:1图片欣图片欣赏赏比例尺比例尺1:100图片欣图片欣赏赏拓展延伸拓展延伸选择合适的比例尺,绘制出你卧室的平面图。1.1. 240240千米千米 = = 2400000024000000厘米厘米A A地到地到 B B地的实际距离大约是地的实际距离大约是240240千米,在一幅地图上量千米,在一幅地图上量得这两地间的距离是得这两地间的距离是8 8厘米。这幅地图的比例尺是多少厘米。这幅地图的比例尺是多少? ? 答:这幅地图的比例尺是答:这幅地图的比例尺是1:30000001:3000000。 8 8:2400000024000000 = = 1:30000001:3000000补充练习补充练习2.求这张破损地图的比例尺? 5 5毫毫米米 = = 0.50.5厘米厘米3.3.一种机械手表上的螺丝直径是一种机械手表上的螺丝直径是5 5毫毫米,画在图纸上的长度是米,画在图纸上的长度是2.52.5厘米。厘米。这张图纸的比例尺是多少?这张图纸的比例尺是多少? 2.52.5 : : 0.50.5 = = 5 5 : : 1 1答:这张图纸的比例尺是答:这张图纸的比例尺是5 5 : : 1 1。
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