幼儿园大班科学教案《冻冰花》.docx（2页）

1、1幼儿园大班科学教案冻冰花幼儿园大班科学教案冻冰花大班科学教案冻冰花适用于大班的科学主题教学活动当中，发展幼儿的多项思维，尝试用多种取出冰中的玩具，通过层层递进的探索与、实验，激发幼儿主动探索的积极性，快来看看幼儿园大班科学冻冰花教案吧。活动目标1、通过层层递进的探索与、实验，激发幼儿主动探索的积极性。2、发展幼儿的多项思维，尝试用多种取出冰中的玩具。3、引导幼儿进一步感知冰的特性，并将操作结果进行记录。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、与同伴合作进行的搭建游戏。活动准备1、ppt:雪晶2、课件：图片-冰挂3、冰块，笔、记录纸等。活动过程一、导入1.猜谜语导入课题，引导幼儿回忆有关冰的经验

2、。谜语：“远看白亮亮，近看玻璃样，越冷越坚强，遇热泪汪汪。”提问：冰是什么样的?谁来说一说?2.出示图片：冰挂引导幼儿观察冰。二、展开1.出示里面冻着玩具的冰块，引导幼儿讨论取出冰中玩具的办法。(1)提问： 小朋友看一看， 冰里有什么?你有什么好办法可以取出冰中玩具呢?(2)介绍工具和材料，引导幼儿讨论取出冰中玩具的办法并进行记录，将记录纸贴在记录板上。2.试一试取出冰中玩具，在操作中验证自己的猜想。(1)幼儿根据自己设计的方法寻找材料和工具进行验证，教师巡回观察指导2并适时帮助。(2)引导幼儿试验出办法后，及时进行记录。3.交流讨论，与同伴分享经验。提问：你是用什么办法取出冰块中的玩具的?为什么这种办法能取出玩具?小结：可以用热水烫或太阳晒，使冰的的温度升高，冰就会融化;当用坚硬的物体敲击冰时，冰就会碎，玩具也能取出。4.再次实践，探索比较更快取出玩具的方法。(1)指导语：刚才冰里面还有一些没取出的玩具，请小朋友再去试一试，怎样才能快速的取出冰中的玩具?(2)提问：哪种方法最快?哪种方法使冰融化的最快?为什么?(3)小结：用小锤子敲击冰块，用的力量大，冰块就碎的快，玩具就能很快取出;冰吸收的热量越大，温度升的越快，融化的也会越快。5.欣赏：雪晶三、结束组织幼儿户外寻找冰。小百科： 空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。 水蒸气在平滑表面凝结成冰片,似无数花朵镶嵌而成，故称冰花。