幼儿园中班科学优秀教案《这就是我》含反思.docx（2页）

1、1幼儿园中班科学优秀教案这就是我含反思幼儿园中班科学优秀教案这就是我含反思中班科学优秀教案 这就是我 含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识自己，知道自己和别人的不同之处，学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分，能选择几种材料装饰自己的画像，快来看看幼儿园中班科学优秀这就是我含反思教案吧。【活动目标】1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。(重难点)2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。3、能选择几种材料装饰自己的画像。4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。【活动准备】1、 幼儿画册(第 3 册

2、第 7 页)、水彩笔，每人一份。2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。【活动过程】一、比较自己与别人在外貌上面的不同。1、提问：我们的名字一样吗?我们长得一样吗?2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较)二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样?小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。三、在镜子面前画自己。1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的

3、头发和脸部。2四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?【教后反思】活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说我的头长得像草莓欣愉说我的头像饼干瑶瑶说我的眉毛像月牙以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。小百科：我，汉语常用字，读作 w，最早见于甲骨文，其甲骨文本义指奴隶社会里一种用来行刑杀人和肢解牲口的凶器，后由本义衍生出手持大戉，呐喊示威等意;但到了战国时代， 我字本义所代表的凶器被后起的更优良的凶器淘汰，于是我字在汉唐以后便被普遍地作为第一人称代词使用，所以说文解字解释为施身自谓也，此意沿用至今，且字音不变。