杭州部编版小学道德与法治一年级下册《16大家一起来合作》教案.docx

1、一年级下册道德与法治学一年级下册道德与法治学课时教学设计课时教学设计章章节节:第第 4 章章16大家一起来合作大家一起来合作教学目标：教学目标：1理解合作的意义与价值，知道合作在社会生活中是普遍存在的。2知道自己是集体中的一员，要学会与人合作，体会到合作的好处。3体验合作的重要性，感受合作的乐趣，愿意与人合作。教学重点：教学重点：1.通过游戏、讨论、体验等让孩子感受到合作不仅可以取得事半功倍的效果，还可以通过合作彼此增进理解、信任，建立团结协作、亲密友好的关系。2.知道在与他人的合作中取长补短，努力提高自身的能力，创造性地解决问题，创造共赢。教学难点：教学难点：1.知道在与他人的合作中取长补短

2、，努力提高自身的能力，创造性地解决问题，创造共赢。教学过程教学过程活动一、拍手游戏活动一、拍手游戏1.请伸出你的左手，再伸出你的右手，让你的双手友好的发出掌声。这热烈的掌声是送给咱们这个优秀的班集体的。2.谁能用一只手发出掌声呢?不行啊?3.可以试着想想办法。 （和同桌的另一只手一起拍，拍自己的脸，拍桌子等）小结：其实生活中，一个人做不到的事情有很多，需要和别人一起来完成，这就叫合作。原来我们可以通过双手合作发出热烈的掌声。一只手做不到的事情，同学们立刻就想到了找同桌配合，找自己的脸、找桌子。看来，合作很重要。我们大家一起来了解合作，学会合作。活动二、贴鼻子游戏活动二、贴鼻子游戏小朋友，今天老

3、师还请来了一位神秘嘉宾，你们瞧，这是谁?（出示：小丑头像） ，对，是可爱的小丑。咦，你们怎么都不欢迎他啊?奥，原来他没有鼻子?多难看啊?谁愿意上来帮小丑贴鼻子呢?哇，小朋友们都很乐于助人。怎么办呢?刚刚小丑悄悄地告诉我了，要给参加游戏的小朋友人蒙上眼睛，在原地绕上三圈，音乐停止后看看你能不能贴对?敢接受挑战吗?好，那就有请这么勇敢的小男士吧！奥，你真聪明，请同桌做你的小眼睛，指挥你找准了小丑鼻子的位置！小丑说，谢谢你两互相配合，共同帮他把鼻子贴好了，你们合作的真棒！活动三、畅谈合作活动三、畅谈合作（课件出示：小组讨论要求）A 他们合作完成了一件什么事?B 没有合作，可以完成吗?C 他们是怎样合

4、作的?D 通过合作收获了什么?活动四、绘本故事活动四、绘本故事下面老师就要考考你们，看看你们是不是真的会合作。第二课时第二课时活动一、听故事活动一、听故事1通过上节课学习大家一起来 ，我们知道生活中处处有合作，合作可以让我们完成许多一个人无法完成的事情，提高效率，还能收获友谊。2可是，有的小朋友却认为合作没那么快乐，这到底是怎么回事呢？请听故事为啥合作不下去？小小结：听完刚才的小故事，我们知道在合作中，每个人会有自己的想法和愿望，同学之间也会有摩擦和分歧，但为了共同的目标，要懂谦让、多协商，遇到问题不要互相埋怨，团结才能合作成功。活动二、读儿歌活动二、读儿歌我们一起来读读儿歌！ （学习合作的儿

5、歌，教师适时的评价激励，并加以提炼、总结，让学生将合作的方法牢记心中。 ）活动三、合作拉小球活动三、合作拉小球活动四、谈经历活动四、谈经历1.合作让我们种下了一棵棵笔直的小树。2.小组汇报“剪贴画”合作的过程和方法，教师在具体活动中指导践行合作。 （全班汇报。 ）同学们，你们在生活中一定还有很多成功合作的经历，谁愿意来说？小结：大家合作成功的事儿真不少，那是因为你们在合作中会协商、懂谦让、遇到问题不埋怨，通过合理分工、巧妙配合、团结一心取得了成功！希望你们在今后的合作中掌握更多的合作的方法和技巧，获得更多的快乐和进步！课后小结，教师对学生提出殷切希望，激励他们多合作、乐合作！板书设计：板书设计：16.16.大家一起来合作大家一起来合作合作有方法合作有方法懂谦让懂谦让有分工有分工多协商多协商巧配合巧配合不埋怨不埋怨讲团结讲团结