杭州部编版小学道德与法治一年级下册《17我们少先队员》教案.docx

1、一年级下册道德与法治一年级下册道德与法治教学设计教学设计章章节节:第第 4 章章我们少先队员我们少先队员教学目标：教学目标：1 通过入队仪式的场景图片， 体会入队的喜悦和光荣， 激发学生对少先队的热爱之情。2通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。3. 通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教学教学重点重点：通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。教学教学难点难点：通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教学过程教学过程第一课时第一课时一、一、我们光荣入队了我们光荣入队了（一）情感联接

2、，感受光荣1.老师佩戴红领巾，情感联接。2.采访学生：六一儿童节的时候，我们举行了入队仪式，请说说你印象最深的一个情景。学生交流。小结：能戴上红领巾，是每个学生的向往，是最开心的事情。板贴：队徽、我们光荣入队了3.引导：那一天还有许多图案和画面都深深地印在了我们的脑海里。小组比赛拼图，汇报拼出和少先队有关的图案。小结：这些图案，不仅有少先队的标志，还有少先队的活动。（二）重温仪式，感悟担当1.播放图片，重温入队的过程。2.再次体验宣誓的过程。师小结：看到你们紧握的拳头，听到你们响亮的声音，老师不仅感受到了你们入队时的喜悦，更感受到了你们心中的那一份担当。二、我会爱护红领巾二、我会爱护红领巾（一

3、）红旗的一角红领巾是少先队员的标志，也是红旗的一角。过去就有不少小英雄为了保卫祖国，保卫人民，牺牲了自己的生命。这几个小英雄你们认识吗？学生连一连人物和事情。小结：我们现在能戴上红领巾，不仅仅表示我们是一名少先队员，还是对革命英雄的尊重，更是一种爱国行为。（二）我来辨一辨1.引导：作为一名少先队员,我们要怎样爱护胸前的红领巾?播放一组不爱惜红领巾的图片，学生辨析。2.采访学生：说说自己在平时的生活中是怎样爱护红领巾的。小结：红领巾是我们的标志,我们要好好地爱护它。3.出示榜样图片，夸一夸同学爱护红领巾的好方法。4. 出示图片。引导：在这些情境下，我会怎样爱护红领巾。情景一： 地上有红领巾，你会

4、怎么做？情景二：上体育课的时候，我们的红领巾怎么办？（三）动手做一做引导：我们也来整齐地叠一叠红领巾。1.播放叠红领巾的视频。学习叠红领巾的方法。2.学生动手做一做，把红领巾叠整齐。3.小结：读一读爱护红领巾的儿歌。三、我会庄严敬队礼三、我会庄严敬队礼（一）规范敬队礼1. 敬队礼的意义。2. 教师示范敬队礼。3. 课件进一步规范敬队礼的动作。4. 全班敬队礼。现场反馈投影，学生观察，夸一夸谁的敬礼姿势最标准，评一评谁的姿势还需要改一改。（二）什么时候敬队礼1.小组讨论，说说生活中什么时候会敬队礼。2.汇报。3.小结：出示图片，什么时候敬队礼。四、总结延伸四、总结延伸同学们，细心爱护自己的红领巾

5、，规范地敬队礼，是每一位少先队员的应该掌握的本领。少先队员还有许多优秀的品质，我们一起去红领巾的故事中找一找吧！1. 播放视频红领巾的故事。看了红领巾的故事，你发现了哪些优秀的品质？教师评价点拨提升，提炼出责任、担当。小结：加入少先队，不仅仅是一份光荣，也是一份责任，一份担当。2.学生交流可以怎样做到这几点品质。教师准备一张海报大小的“我是光荣少先队员”的空表格，随机提炼书写，课后整理成成长记录表发给学生。3.课后作业。完成一份“我是光荣少先队员”的成长记录。下节课，让我们继续在少先队组织的活动中去学习本领，展示自己的特长，为红领巾增添光彩。第第 2 课时课时教学过程：教学过程：一、谈话引入，

6、出示主题一、谈话引入，出示主题1.回顾入队典礼和复习敬标准队礼。2.揭示本节课的课题3.师小结，出示板贴：在队旗下前进二、出示队知识调查表、组织知识竞赛二、出示队知识调查表、组织知识竞赛活动一：我的调查表最棒出示优秀的调查表活动二：少先队知识竞赛1.小组竞赛。2.统计答题情况。3.点拨提升：小朋友们都对答如流呀，相信大家正是因为对红领巾、对我们的少先队有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。三、队旗高高飘扬三、队旗高高飘扬活动一：摸一摸队旗，说一说感受1.学生轻轻摸队旗，说感受板贴队旗活动二：讨论如何让队旗高高飘扬1.出示图片2.学生交流3.根据孩子们回答，适时补充活动。（每周队日向队旗敬礼

7、） （每周队日的时候班级门口挂上队旗） （队日向队旗敬礼的时候要做到严肃，庄重）小结：队旗能够高高飘扬，离不开我们先辈们为我们创造的和平生活，也离不开小队员们对队旗，对红领巾的崇高敬意。四、交流：讨论在生活中我们应当如何做一个好少年四、交流：讨论在生活中我们应当如何做一个好少年活动一：讨论、交流谁来说说，自从戴上了红领巾，你的生活发生了什么不一样的地方？生回答、出示对比照片师总结：这是在你们身上陈老师看到的变化。我们来看看，哥哥姐姐们，作为一名少先队员，他们做了哪些努力呢？生讨论、回答小结：红领巾的光芒，闪烁在各个地方，少先队员们也在每一个角落为成为新时代的好少年们而努力。活动二：小队活动我能行作为一名新的少先队员，你们能够开动脑筋让一个“保护视力”的为主题的小队活动顺利开展吗？出示模板，讨论组织小队活动，展示孩子们的小队活动方案总结：小队员们个个都有聪明的脑袋，勤劳的小手和团结协作的精神，相信你们也能和哥哥姐姐们一样，成为一名优秀的少先队员，让自己的少先队生活更加的丰富多彩。活动三：齐读优秀少先队员童谣五、前辈的期望五、前辈的期望展示领导、伟人的期望总结： 小朋友们，希望大家能时刻牢记前辈的教诲，优秀少先队员的标准，让自己不断进步，成长为社会主义合格建设者和可靠接班人！最后，让我们一起唱响队歌我们是共产主义接班人