幼儿园大班健康领域教案《不乱扔垃圾》含反思.docx

1、1幼儿园大班健康领域教案不乱扔垃圾含反思幼儿园大班健康领域教案不乱扔垃圾含反思大班健康领域教案不乱扔垃圾含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过活动懂得不乱扔垃圾，在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园大班健康领域不乱扔垃圾含反思教案吧。活动目标：1在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2通过活动懂得不乱扔垃圾。3能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：（一）导入部分1宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2律动：跟着妈妈走走（边

2、开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。（二）基本部分1小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物。2木偶表演a:小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）b:小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：a:小兔怎么了？b:怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。c:是谁扔的香蕉皮？2d:那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说 （小猴， 不要乱扔垃圾， 要扔到垃圾箱里） 幼儿学说。木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）3分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上（三）结束部分不早了，我们

3、开汽车回家了.音游汽车开来了 。活动反思：首先，我觉得的本次活动时符合小班幼儿的年龄特点，这种有表演的活动大部分幼儿是很喜欢，也愿意积极地参与进来的。孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。从中让幼儿知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。通过活动懂得不乱扔垃圾。我们要给小朋友去适应环境和培养环保意识的时间和过程，在老师、家长的提醒下他们会做的很好，我们要相信小朋友，他们会做的很好的。小百科：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。