2021-2022学年度教科版三年级下册科学第三单元同步练习题（含答案）.doc

1、试卷第 1页，共 3页2021-20222021-2022 学年度教科版三年级下册科学第三单元同步练习题学年度教科版三年级下册科学第三单元同步练习题3.13.1 仰望天空课时练习题（含答案）仰望天空课时练习题（含答案）一、选择题一、选择题1仰望天空，我们可以看到太阳和月球，其中太阳上有（） 。A环形山B水洞C黑子2太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比（） 。A更远B更近C不确定3太阳、地球和月球哪一个天体是最先形成的（） 。A太阳B月球C地球4从地球上看，太阳和月球差不多大小的原因是（） 。A月球离地球远，太阳离地球近B月球离地球近太阳离地球远C太阳和月球离地球差不多远近5月球是地球的天然卫

2、星，月球与地球的距离是（） 。A45 万千米B56 万千米C38 万千米二、填空题二、填空题6我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的_，晚上可以看到明亮的_。7我们用_图来比较太阳和月球的相同和不同。8光的传播速度是每秒_，_是光在一年中所走的距离。9太阳是太阳系中唯一的一颗_，太阳的直径约是 140 万千米。10太阳表面黑色的小点我们称为_，月球上黑色的部位称为_。三、判断题三、判断题11太阳是一个固态的球体。()12月球、地球和太阳紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。()13在研究太阳和月球的大小的模拟实验中，大圆片代表的是太阳。()14月球是一个会发光、发亮的星球，所以

3、月球明亮。()15太阳与月球一样大。()四、简答题四、简答题试卷第 2页，共 3页16请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？17为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？五、实验题五、实验题三（1）班同学做了一个模拟实验，具体如下表：研究问题从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大？研究材料观察纸筒小圆纸片大圆纸片研究方法1先保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，然后移动大圆纸片。2观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片差不多大小。18这个实验，模拟太阳的是（） 。ABC19能够正确表示出通过纸筒看上去大圆纸片和小圆纸片差不多大小的图是（） 。ABC20夜晚我们仰望天空

4、时，看到天上的星星比月球小很多，实际上它们真比月球小吗？为什么？试卷第 3页，共 3页六、综合题六、综合题21阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说： 月球本来是地球的一部分， 后来由于地球转速太快， 把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。试卷第 1页，共 4页参考答

5、案：参考答案：1C2A3A4B5C6太阳月球7维恩830 万千米光年9恒星10太阳黑子月海111213141516 因为月球距离地球较近， 太阳距离地球很远， 所以在地球上看上去， 它们的大小差不多。17当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。太阳与地球之间的距离大约为 15000 万千米，月球与地球之间的距离大约为 38 万千米，虽然太阳的体积更大， 但由于太阳距离我们地球太过遥远， 导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。18C19C20星星本身就不大，又离地球很遥远。月亮离地球近，看起来就会大。星星比月亮离地球更远，所以我们肉眼所看到的差不多大小。21答：

6、碰撞说；第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。2021-2022021-2022 2学年度教科版三年级下册科学年度教科版三年级下册科学学 3.3.2 2 阳光下物体的影子阳光下物体的影子试卷第 2页，共 4页课时练习题（含答案）课时练习题（含答案）一、选择题一、选择题1一天中，阳光下物体的影子最短的时候是在（） 。A早晨B傍晚C正午2傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向(）的。A西方B南方C东方3为了探究阳光下影子的变化规律，小明每隔一个小时测量

7、一次影子的长度。他连续两次测得的影子的长度都是 5 厘米，那么这段时间大约是在（）前后。A8：00B12：00C17：004阳光下物体的影子变化有什么特点？（） 。A物体在阳光下的影子是一直不变的B物体在阳光下的影子长度、方向都会发生变化5下午 2 点，小明测得一棵小树在阳光下的影子长 5 米，过一小时再去测量，小树的影子应（） 。A不变B大于 5 米C小于 5 米二、填空题二、填空题6当太阳在_边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的_面。7太阳钟也叫_，是测量_的工具。8一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。影子的变化包括_和大小长短的变化。9在远古时代

8、，人类用天上的_来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位_。10在一天中，阳光下物体的影子变化是：先变_后变_，在_时候影子最短。三、判断题三、判断题11上午，日晷上小木杆的影子逐渐变短。()12光源离遮光物越近，物体的影子就越小。()13太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。()14影子的形成只需要遮挡物和光屏。()试卷第 3页，共 4页15太阳为我们送来了光和热，人们的生活离不开太阳。()四、简答题四、简答题16画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。 （自己画大树和太阳）17请描述一天当中影子的变化？五、实验题五、实验题18某科学小组为了研究阳光下

9、影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿，在地面上投影出一道影子， 下表是他们在 4 小时内测量记录的竹竿影子长度的数据 （从上午9:30 开始，每隔 30 分钟测量一次影子的长度）测量次数123456789影长（厘米）906045353025303545（1）观察上表，在这段时间里，第()次测量影子最短，是北京时间()时。（2） 从上表可以知道， 这段时间影子长度变化的规律是()()() （选用“长”、短、填空）六、综合题六、综合题为了研究阳光下物体影子的变化， 阳光小组在平地上垂直插了一根竹签， 做一个简易的日影观测仪。以下是他们测量的竹签影子长度变化的记录表。观察时间9：001

10、0：0011：0012：0013：0014：00影长/cm10.68.06.24.06.58.719据上面表格数据补充 10 点和 12 点的柱状图。试卷第 4页，共 4页20从上面数据发现，一天中阳光下物体影子的长短变化规律是（） 。A长短B长短长C短长短21从上面的数据可以推测，如果下午 3 点测量，这根竹签影子的长度大概是（）厘米。A6B10C422阳光下，学校旗杆的影子长 9 米，过了一会儿，旗杆的影子变短了。这种现象应该发生在（） 。A上午B中午C下午23阳光下物体影子的长短变化与太阳在空中的位置有关。太阳位置最高时，影子长度（） 。A最长B最短C无法确定试卷第 1页，共 4页参考答

11、案：参考答案：1C2C3B4B5B6东后7日晷时间8方向9太阳天10短长中午11121314151617一天中，阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长-短-长。18612长短长试卷第 2页，共 4页1920B21B22A23B2021-2022021-2022 2学年度教科版三年级下册科学年度教科版三年级下册科学学 3.3.3 3 影子的秘密课时练影子的秘密课时练习题（含答案）习题（含答案）一、选择题一、选择题1地球卫星图上白色的表示（） 。A云朵B海洋C陆地2产生影子需要的条件是（） 。A光源B遮挡物C光屏D以上都需要3下面不是光源的物体是（） 。ABC4下列关于影子产

12、生的说法，正确的是（） 。A有物体就一定有影子试卷第 3页，共 4页B有光就一定有影子C有光源、遮挡物和屏才会有影子5影子形成的原因，属于光的（）现象。A反射B直线传播C折射二、填空题二、填空题6经过研究我们发现：影子产生的必需条件是_、_和_。7光不能透过阻挡物时，就产生了()。8影子产生的条件：()。9影子产生的条件需要有()、挡光物和()。在一天中，()时分太阳光下物体的影子最短。10像开着的电灯这样可以()并()的物体叫光源，例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒等。三、判断题三、判断题11一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。()12改变圆柱体的

13、摆放方式，它的影子形状不会发生变化。()13影子的变化包括方向和大小长短的变化。()14手影舞、皮影戏和木偶戏都是利用光和影子的原理。()15影子的变化只与光的照射角度有关。()四、简答题四、简答题16夜晚，杨思飞想在客厅白墙上表演手影狗追兔子游戏，杨思飞需要怎样做才可以成功让家人看到游戏的画面？17黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？试卷第 4页，共 4页五、实验题五、实验题实验二：如图，用手电筒照射圆柱体。18在手电筒的照射下，屏幕上留下了圆柱体的影子，其中手电筒称为（） 。A光源B电源C灯源19屏幕上出现的影子形状是（） 。A圆形B椭圆形C长方形20当圆柱体逐渐远离手电筒时，影子（） 。

14、A变小B变大C不变六、综合题六、综合题21用所学的科学知识分析说明下列问题：（1）解释影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？_（2）运动员训练过程受伤，为什么用冰袋冰敷？_试卷第 1页，共 3页参考答案：参考答案：1A2D3B4C5B6光遮挡物屏7影子8光源、遮挡物、屏9光源屏正午10自己发光正在发光111213141516可以关闭客厅灯光，然后用手电筒照着自己的手，这样手影就可以照在客厅白墙上了。17黑色的云更厚。因为云层越厚，透过来的太阳光线越少，所以颜色越黑。18A19C20A21由于光沿直线传播，光照射物体时，物体挡住的光的传播，在物体的背面形成了阴影，这就是影子。用冰袋冰敷，

15、使毛细血管遇冷收缩，可以减少出血和渗出。2021-2022021-2022 2学年度教科版三年级下册科学年度教科版三年级下册科学学 3.3.4 4 月相变化的规律课月相变化的规律课时练习题（含答案）时练习题（含答案）一、选择题一、选择题1月相的变化周期大约是（） 。A15 天半B29 天半C60 天半2农历五月初五是端午节，端午节夜晚可能出现的月相是（） 。试卷第 2页，共 3页ABC3晚上，小文同学睡觉前到外面散步，发现晴朗的夜空挂着一轮弯月（如图） ，下面的判断中正确的是（） 。A娥眉月，农历上半月B娥眉月，农历下半月C残月，农历上半月D残月，农历下半月4月相最圆的时间大约是农历的每月（）

16、 。A三十B十五或十六C初八5关于月相变化的原因，正确的是（） 。A太阳会把月球遮住B月球的形状会变化C由于地球、月球的位置变化，月球的一部分没有被太阳照亮D陨石撞击，月球出现了巨大的缺损二、填空题二、填空题6月亮有_变化而太阳没有。7 随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_也在不断地变化着，这就是月相。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指_，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_。8一个完整的月相周期大约需要_。9我们看到的月光是月球反射_的光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做_。10

17、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做()。农历上半月，月相的变化规律为()。三、判断题三、判断题试卷第 3页，共 3页11一个朔望月的周期是半个月。()12 我们可以观察到月球有月相， 但太阳没有这样的现象， 这是月球和太阳的一个明显不同。()13我们观察到月球有月相，太阳也有这样的现象。()14当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。 ()15只要是晴天，一个月中，我们每天晚上 8 点都能看见月亮。()四、连线题四、连线题16将月相与名称连线。上蛾眉月上弦月满月五、简答题五、简答题17一个月内，月相变化规律是什么？18 今年春节晚上， 某商店被盗。 第二天， 公安人员审讯了最有嫌疑的两个

18、嫌疑犯。 张三说:“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说:“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯，为什么？六、综合题六、综合题19下图中所列的月相分别是某位同学在某月所看到的。上面五张月相图中按农历初一到三十的时间先后顺序是_（填月相的编号） 。试卷第 1页，共 4页参考答案：参考答案：1B2A3A4B5C6月相7形状月相变化满月8一个月9太阳月相10月相由缺到圆11121314151617月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。1

19、8张三最有可能是罪犯。因为春节正好是正月初一，初一的晚上是看不到月光的。而张三说借着月光看到李四进商店偷东西，显然是他在撒谎。19CEABD试卷第 2页，共 4页2021-2022021-2022 2学年度教科版三年级下册科学年度教科版三年级下册科学学 3.3.5 5 月球地球的卫星月球地球的卫星课时练习题（含答案）课时练习题（含答案）一、选择题一、选择题1潮汐现象形成的原因是（） 。A沿海地区发生地震B巨型船只的影响C月球对地球的引力作用D太阳对月球的引力作用2在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（） 。A月球表面B不同大小的陨石C各种环形山3有关环形山形成原因，目前公认的观点

20、是（） 。A陨石撞击B自然形成C火山喷发4月球晚上的温度可以达到（） 。A180B180C185月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较暗的地方主要是（） 。A地势比较高的地方B地势比较低的地方C地势比较平的地方二、填空题二、填空题6月球围绕地球逆时针方向运行，月球直径大约是地球的()，月球引力大约是地球的()。72019 年 1 月 3 日 10 时 26 分中国的第二个探月器成功着陆月球背面，随即着陆器与巡视器分离，开始就位探测和巡视探测。1 月 10 日，_继续展开对月球背面的巡视探测。8月球是地球唯一的()，几十亿年来一直陪伴着()。月球表面有很多()。9_是地球的唯一天然卫星。10()

21、的形成，可能是流星、小行星撞击月球形成的。三、判断题三、判断题11我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。 ()12我们在探究月球上环形山的形成原因时，所采用的是模拟实验。()13月球是地球的卫星，表面有许多环形山。()14从我们的平常观察可以判断出，太阳和月球大小差不多。()15最早观察到月球表面的环形山是科学家是牛顿。()四、连线题四、连线题试卷第 3页，共 4页16请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球月球表面托盘和细沙不同大小的陨石不同大小的坑大小不一的环形山五、简答题五、简答题17请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。18月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球

22、唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，如果没有月球，地球上可能会发生哪些现象？六、实验题六、实验题根据提示，回答问题。小斌同学在探究月球环形山的形成原因时（如图） ；他将细沙倒在盆子里，轻轻地抹平整。然后将小钢球投到细沙上，再取出，重复三次。最后观察沙面上留下的痕迹能否支持他的猜想。19小斌对月球环形山形成的猜想，类似于（） 。A撞击说B火山说C塌陷说20实验中，细沙用来模拟（） 。A岩层B陨石C沙漠21关于“为什么事先要将盆中的细沙抹平整”，最合理的解释是（） 。A防止细沙在实验中溅到盆子外面B能够制作出效果更好的“环形山”C用来模拟

23、月球表面最初的平坦地形22实验中，小斌重复三次投掷小钢球，主要是为了（） 。A制作出一个最好的“环形山”模型B测量不同的数据，提高实验的准确性试卷第 4页，共 4页七、综合题七、综合题23下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。实验方法喷水法撞击法实验步骤（1）_（2）_实验现象（3）_（4）_实验结果可以模拟形成环形山可以模拟形成环形山试卷第 1页，共 4页参考答案：参考答案：1C2B3A4A5B61/41/67玉兔二号8天然卫星地球环形山9月球10环形山11121314151617答：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“

24、回”，即实现月球样品采样后自动返回。18如果没有月球，潮汐会非常弱，有些植物没有月光照射无法繁殖，月亮无法作为夜间照明所用，地球的气候会变得非常糟糕，也不会有人类，并且一天的时间的会变得非常短。19A20A21C22B23用注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部， 用力将注射器中的水推出用玻璃试卷第 2页，共 4页球砸向沙堆沙子和水一起喷出，形成喷射口沙子向四周飞溅，形成凹坑。2021-2022021-2022 2学年度教科版三年级下册科学年度教科版三年级下册科学学 3.3.6 6 地球的形状课时练地球的形状课时练习题（含答案）习题（含答案）一、选择题一、选择题1月食时，人们观察到地球投射在月球上

25、的影子总是（）的。A方形B三角形C圆形2 航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行， 3 年后船队又回到了出发地， 说明 （） 。A地球是方的B地球是个球体C天是圆的3地球是太阳系中的一颗（） 。A行星B恒星C卫星4在不同历史时期，人类对地球形状的认知是不同的，如地球是个球体；地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体；天圆地方。人类对地球形状的认识过程是（） 。ABC5“天似穹炉，笼盖四野”，古时候绝大多数人认为地球（） 。A是方的B是球体二、填空题二、填空题6我们可以来做个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在_上移动（填“球面”或“平面”）

26、 ；如果一开始只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在_上移动（填“球面”或“平面”） 。7地球和()、()一样，都是一个球体。8葡萄牙的航海家_带领他的团队环绕地球航行，证明地球是球体。9第一个用实践证明地球是球体的科学家是_。10月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是_的，推测地球可能是_。三、判断题三、判断题11 1519 年， 航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行， 3 年后， 他的船队又回到了出发地。试卷第 3页，共 4页()12 航海家带领船队朝着一个方向航行， 三年后船队回到了出发地， 这表明大地不是方形的，也是圆盘子状。()13我们居住的地球地是方的，天

27、是圆的。()14我们生活的地球是一个球体。()15麦哲伦船队的航行有力地证明了地球是一个球体。()四、连线题四、连线题16将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。哥白尼改良出可用于工业上的蒸汽机伽利略提出了万有引力定律牛顿纠正了“地心说”瓦特设计了著名的斜面实验五、简答题五、简答题17地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么？18收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？六、实验题六、实验题19目的：探究水流对地表的影响。实验过程：（1）用泥土、沙子、碎石等在托盘上堆起土堆造型。（2）用喷壶酒

28、水，观察泥土、沙子、碎石和水的运动及变化。实验分析：试卷第 4页，共 4页（3）不断洒水，土堆上会形成小沟谷，说明流水有_作用；（4）部分泥土、沙子从土堆顶部运动到土堆底部，说明流水有_作用。（5）在土堆底部形成冲积地形，说明流水有_作用。 （填“搬运”“冲刷”或“沉积”）七、综合题七、综合题20太阳和月球是人们很早就认识了的两个球体，但是在古代，人们对自己生活的地球却不是这么认为的。那么那时人们认为地球的形状是怎样的?后来又是怎样知道地球是一个球体的呢？（有哪些事实能证明地球是一个球体）试卷第 1页，共 3页参考答案：参考答案：1C2B3A4B5A6平面球面7太阳月球8麦哲伦9麦哲伦10圆形

29、球体11121314151617答：蓝色代表水域；白色代表雪地；黄色代表高原。18资料可以来源于科学书籍，也可以来源正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。19冲刷搬运沉积20在海边用望远镜观察远方回来的船，最先看到的是帆顶，然后才是船身。观看月食时，人们观察到地球在月球的影子呈圆形。1519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地。2021-2022021-2022 2学年度教科版三年级下册科学年度教科版三年级下册科学学 3.3.7 7 地球水的星球课地球水的星球课试卷第 2页，共 3页时练习题（含答案）时练习题（含答案）一、选择题一、选择题1我们在

30、地球仪上能找到的水域有（）河流湖泊平原山脉海洋水库沙漠ABC2地球上淡水总储量最多的水体是（）A河流水B冰川C海洋水3_是一颗有着丰富液态水的星球。A月球B地球C太阳4 地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球， 地球的表面积大约 71%被 （） 覆盖。A海洋B陆地C无法确定5下列说法不正确的是（） 。A地球是一个液态水十分丰富的星球B地球表面的陆地面积大于海洋面积C陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型D水是生命之源，我们要节约用水6地球被称为“水的星球”，是因为（）A地球有丰富的液态水B地球上有生命C地球漂浮在水中7将透明计算纸覆盖在世界地图上，通过数格子的方法，比较分析可知地球上（） 。A陆

31、地的面积大B海洋的面积大C 陆地和海洋的面积差不多大8地球上有丰富的液态水，下列哪一项属于液态水带来的好处（） 。A淡水资源让生命繁衍生息 B风小C干旱二、填空题二、填空题9地球又称为_的星球，海洋占了地球表面的 71%，地球仪上常用_色来表示海洋。10与太阳和月球相比，地球是一颗有着丰富液态_的星球，地球上的水形式主要是以海洋为主，可利用的_资源非常少，平时我们要_用水。试卷第 3页，共 3页11地球表面的海洋面积远_（大于小于）陆地面积。12 和太阳、 月球相比， 地球上有_、 土壤、 岩石和形态多样的_等。13有水就可能有()存在的可能。14 地球是一颗有着丰富()的星球， 表面积约为

32、5.1 亿平方千米， 其中()占 29%，还有()71%。15地球上大部分的水是海洋里的_，只有极少量的_。16地球是一颗有着丰富液态_的星球。三、判断题三、判断题17地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。()18科学家探索太空时，星球上有没有水的存在不需要考虑。()19地球是一个液态水十分丰富的星球。()20地球上海洋的面积比陆地大。()21地球仪上的蓝色代表海洋。()四、简答题四、简答题22地球和太阳、月球相比，有什么特点？五、综合题五、综合题23观察地球仪，了解地球的相关知识，完成填空。答：地球的地貌特征是：地球上有海洋、()山峰、江河、湖泊等；地球上的水资源主要集中在()陆地和海洋面积

33、相比，陆地面积()，海洋面积()，综上所述：地球是一个有着丰富液态()的星球。试卷第 1页，共 4页参考答案：参考答案：1A2B3B4A5B6A7B8A9水蓝10水淡水节约11大于12水动植物13生命14液态水陆地海洋15咸水淡水16水171819202122地球上有淡水空气、大气层、海洋、各种动物和植物，温度适宜人类生存。23陆地海洋小大水2021-20222021-2022 学年度教科版三年级下册科学学年度教科版三年级下册科学 3.83.8 太阳太阳、月球和地球月球和地球课时练习题（含答案）课时练习题（含答案）一、选择题一、选择题1太阳和月球大小相差很大。但在地球上看，太阳和月球看起来大小

34、差不多，为探究原因，我们进行了模拟实验，当观察到两者大小差不多时， （） 。试卷第 2页，共 4页A太阳的图片离观察纸筒近B月球的图片离观察纸筒近C两张图片离观察纸筒一样近2观察太阳和月球的模拟实验中， （）代表月球。A大圆纸片B观察纸筒C小圆纸片3我们在做“太阳、月球、地球”主题海报时给太阳涂上红色，给月球涂上灰色，那给地球涂上什么色最合适（） 。A黑色B绿色C黄色4火星属于（） 。A恒星B行星C卫星5月食时，地球投射在月球上的影子是（）的。A方形B圆形C三角形6关于太阳与月球，下面说法正确的是（） 。A月球离地球远B太阳比月球小C太阳能发光发热7地球上海平面上升的主要原因是（） 。A洪水增

35、多B温室效应C海洋环境恶化8地球的直径大约是月球直径的（） 。A14B4 倍C169太阳、地球、月球三者谁的体积最大（） 。A太阳B地球C月球10关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（） 。A月亮不会发光，太阳会发光B月亮有盈亏现象，太阳没有C月亮离我们远，太阳离我们近二、填空题二、填空题11太阳为我们送来()和热。阳光下，物体会产生()，影子的变化是有规律的。12 从地球上看， 太阳和月球大小差不多， 实际上太阳比月球_， 这是因为它们_地球的远近不同造成的，其中_离我们远一些。13太阳的直径是 140 万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是_星、试卷第 3页，共 4页金星、火星、_星、土

36、星、天王星、_、_星。其中_是离地球最近的行星，离太阳最近的是_；_是行星中体积最大的一个。14 以()为中心， 包括围绕它转的() （包含围绕行星转的卫星） 、 ()、 ()（包括小行星、彗星、流星等）组成的天体系统叫做太阳系。15太阳为我们送来_。阳光下，物体会产生_。三、判断题三、判断题16月球是距离地球最近的星球。()17在地球上，月亮和太阳看起来大小差不多是因为月球和太阳距离地球的远近不一样。()18地球上有水、土壤、岩石和各种动植物。()19水是生命存在的必须条件。()20比较适合研究太阳、地球、月球现象的实验方式是模拟实验。()四、连线题四、连线题21黑子环形山太阳潮汐地球液态水

37、月球发光发热五、简答题五、简答题22从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说六、实验题六、实验题某实验小组在模拟月食现象时做了以下实验，请回答下列问题：实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球。实验步骤和特点：第一，点燃蜡烛（代表太阳）放在桌子上，手持乒乓球（代表月球） ，另试卷第 4页，共 4页一手持皮球（代表地球） ；第二，皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况。23农历下半月的月相变化规律是（） 。A由圆到缺B由缺到圆C有缺到圆再到缺24月食现象在什么情况下发生？七、综合题七、综合题看着天上的月亮，小科产生了浓厚的兴趣，并进行了以下探究，

38、请完成下列问题。25下图是两个不同星球的局部画面，观察分析 A 星球应该是（） 。A太阳B月球C地球26A 星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（） 。A盆地B环形山C月海答案第 1页，共 2页参考答案：参考答案：1B2C3B4B5B6C7B8B9A10C11光影子12大距离太阳13水地球木海王金星水星木星14太阳八大行星矮行星小天体15光和热影子16171819202122答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。答案第 2页，共 2页23A24当月球转到地球背着太阳的一面（即皮球在乒乓球和蜡烛之间） ，且这三个天体处于一条直线的情况下发生。25B26B