群文阅读教案：《10 当世界年纪还小的时候 》教学设计（11页公开课精品资料）.doc

1、群文阅读教案：群文阅读教案：10 当世界年纪还小的时候教学设计议题分析议题分析本议题对应语文教材二年级下册八单元第 24 课当世界年纪还小的时候 。 部编教材的这一课充满了奇妙的想象，课后题对应单元的语文要素-能根据课文内容展开想象。本议题里每篇文章都在解释“为何是现在这个样子”“它怎么变成这个样子的”，文章讲述世界上事物的来历是打破常规，充满了出人意料的奇思妙想。通过阅读本组群文，能够发散学生的思维， 激发学生对世界之初更多、 更奇妙的想象。学情分析学情分析学生通过一二年级的学习，对奇思妙想的课文有了一定的了解，通过阅读本组群文，能够发散学生的思维，激发学生对世界之初更多、更奇妙的想象。教学

2、篇目教学篇目地球的童话太阳和月亮拥抱补充篇目天空是怎么样变高的星星文本分析文本分析星星这篇文章里，星星的来历让人意想不到，天上的星星在世界之初，原是人们头上长的花草，因为人们受不了蜜蜂蜇而扔向天上的。地球的童话 这篇文章里， 地心引力的来历更是奇妙，原来是因为世界之初没有它，地球上就麻烦不断，人们向地球要求来的。太阳和月亮这篇文章里，世界上所有一切的来历更是出人意料，原来是世界之初，太阳和月亮无聊之后的分工合作。天空是怎么样变高的这篇文章里，天空本来是很低的，怎么变高的呢？原来是世界之初，它太低了，给世界带来了麻烦，孩子们用很长很长的杆子顶起来的。拥抱这篇文章里的想象充满温情。以前，小小的世界

3、里，只有同类才和同类拥抱。当小姑娘要大家互相拥抱之后，世界变成了现在的样子万物共存。教学目标教学目标通过阅读本组群文，能够发散学生的思维，激发学生对世界之初更多、更奇妙的想象。教学重、难点教学重、难点了解文章出人意料的奇思妙想。难点：能够发散学生的思维，激发学生对世界之初更多、更奇妙的想象。教学过程教学过程（一）链接旧知，激趣导入1.（课件出示文章题目）孩子们，还记得吗？当世界年纪还小的时候这篇文章告诉我们，太阳是经过学习才开始发光，才像现在这样上山下山的 ；月亮是不知道学习什么才变来变去，成了现在有时圆有时缺的样子。2.（指板书中的议题题目）齐读课题。今天，我们继续去探究世界之初，这个事物“

4、为什么是这个样子”“它是怎么变成这个样子的”。（二）分组阅读，探究“怎么变”。1.（课件出示文本题目）星星地球的童话天空是怎么样变高的。2.齐读题目 ：星星地球的童话天空是怎么样变高的。3.猜一猜，它们想象了谁在世界之初的样子？ 预设 ：学生能猜到文章想象了星星在世界之初的样子，天空在世界之初的样子，地球在世界之初的样子，却不能猜到地心引力。 4.老师介绍地心引力。 地球有一股吸引其他物体的力，力的方向指向地心。物体落地、月亮和人造卫星绕地球运行，全是这种力的作用的结果。也称为“重力”。（1）星星、天空、地心引力，怎么变成现在这个样子的呢？请从这三篇文章里选择一篇阅读，去找找答案吧！（2）分篇

5、汇报，分享交流。星星里，人们头上长着花草，看上去很漂亮，却招来了蜜蜂。人们受不了了，就把花草扔向天空，花草在天上变成了现在的星星。（板书 ：蜜蜂蜇）地球的童话里，地球上的所有东西老是往下掉、往天上飞，于是人们要求地球想办法。地球使出力气来拉住所有的事物， 就成了现在这个样子， 就有了地心引力。 （板书 ：东西掉、飞）天空是怎么样变高的里，天空原来很低，人们被一桩桩事情困扰。后来孩子们找来杆子把天空撑到了高处，就成了现在这个样子。（板书 ：云不浮、 鸟不飞）5. 整合对比，寻找相同点。6. （1）你们发现了吗？这里的世界之初有着相同点，是什么？预设 ：人们都遇到一些问题（麻烦）。（板书 ：麻烦）

6、（2）遇到麻烦之后做了相同的事，那就是改变它，解决麻烦，于是就有了现在这个样子。（板书 ：改变 现在）（3）原来，世界之初某个事物不是现在这样，是一个大麻烦，改变这些麻烦，就变成现在这个样子了。7.创编一个世界之初。（1）同桌互说。 你也来给同桌说说，某个事物在世界之初不是现在这个样子，是一个怎么样的麻烦，又是如何改变的，就变成现在这个样子了。（2）全班汇报交流。 星级评比，谁的想象最有创意、最意想不到（三）同桌阅读，探究“为什么变”。 同桌共读太阳和月亮拥抱。1.看题目猜一猜。前面三篇文章的想象多有意思啊，这些事物的来历都是麻烦带来的。因为带来了麻烦，所以要改变。接下来，看题目猜一猜，文章写

7、的是谁在世界之初的样子？2.学生想象不出来， 课件出示文本） 同桌分别阅读一篇文本。想不出来吧？看文章，写的世界之初是什么样子？3.同桌交流。世界之初是什么样子，为什么变成现在这个样子？4.全班汇报交流。（1）太阳和月亮里世界之初不是这个样子，什么都没有，太阳和月亮无聊了，就制造了山水、动物、人们世界就变成了现在这个样子。（2）拥抱里世界之初也不是这个样子，所有东西都可以走来走去，但只能同类拥抱。小女孩要求大家互相拥抱，于是就变成了现在这个样子。5.梳理统整。（1）世界之初都不是现在这个样子，为什么会变成这样呢？（2）太阳和月亮是因为太阳和月亮无聊了才变成现在这样。 拥抱里是小女孩要求的。（追

8、问 ：小女孩为什么这样要求呢？齐读最后一句话，想一想。）原来是小女孩觉得只和同伴拥抱太孤单了，要求世界不光和同伴拥抱，还要和其他事物拥抱，就变成了现在世界大同、和谐共处的样子。（四）拓展想象。1.今天这组群文，告诉我们世界之初都不是现在这个样子，通过解答“怎么变”“为什么”，就成了现在这个样子？2.选择某一个事物，回答“怎么变”，或者“为什么变” ，把你想象出来的故事讲给父母听。板书设计板书设计教学反思教学反思地球的童话俄何.米佳叶夫从前， 地球上老是有人往下掉。 在地球下半边的往下掉，在地球上半边的往上掉或者叫往上飞，简直像鸟儿。狗如果不拴住，会往上飞;苹果熟了，也往上飞，吃半生的吧，又太酸

9、。家里呢，桌子、椅子，要是不钉在地板上，就飞到天花板上去。大街上装有护栏，让人拉着走。谁粗心大意，不拉住，就往上飞。后来，无论城市或者村，都竖起高高的柱子，张挂着网。大大咧咧的人往上飞，就掉进网里，然后由长梯子上下来，返回地面。于是人们对地球说:“你是善良的，请想个办法，别让我们从你身上掉出去吧。”还没有造完。“行，”地球回答，“我会拉住一切的，就像磁铁吸住钉子一样。地球的劲儿好大，人们连脚也抬不起了;鸟儿扑扇着翅膀，飞不上去;树冠朝着地面弯曲下来。“哎哟!”人们喊叫，“拉得太紧了，你少使点劲儿呀!地球答应一声，松松地拉着，就跟现在一样。谁也不会从地球上掉出去了。太阳和月亮德于尔克.舒比格很久

10、以前， 那时只有一片晴天， 太阳和月亮就睡在天上。有一次它们醒来，相互看了一眼。其实也没什么可看的。太阳用它的大灯点亮月亮，月亮用它的小灯点亮太阳。除此之外，再也没有什么可以让它们点亮了。它们感到无聊之极。我们能干点什么呢?太阳问。继续睡觉，月亮建议。可太阳有个更好的主意:我们制造一个世界吧!于是，它们开始行动。它们创造了水、天气、山、树木、蔬果和各种动物。太阳制造了向日葵，月亮制造了月亮花。它们累得要命，可世界还没有造完。我们怎么办?月亮问。我们制造人类，太阳说，让他们有两只手和两只脚，让他们当我们的帮手。于是，人类出现了。人开始修建桥梁和隧(sui)道、铁路和高速公路。人类建造了房屋和阁楼

11、，太阳和月亮造出了家禽和飞禽;太阳和月亮造出了草药和沙砾，人类造出了药茶和沙钟。 这是很好的合作。 当然也造出了不少废物和垃圾。世界就这样诞生了。本来是出于无聊，现在大灯和小灯终于有东西可以照耀了。(有删改)勺子星文/陈诗哥在很久以前，有个小的男孩，他饿了，开始煮粥。咕噜咕噜煲了上万年，直到有一天，粥的泡泡顶起了锅盖。小男孩不知道，他在打瞌睡。粥继续煮，然后锅盖被顶开了，锅底也不知何时裂开了。这下好了，“砰”的一声巨响，粥的泡泡四处飞，就形成了一个字宙，粥也随处溅，一粒米膨胀成一颗星星。一锅粥，就连缀成满天星斗。宇宙就是这样诞生的！首先被炸飞的，是小男孩准备用来吃粥的勺子。小男孩并不知道，其实

12、那把勺子比他更想早点品尝到美味的粥。所以，在小男孩打瞌睡的时候，那把勺子不停地往锅边靠，贪婪(Ian)地吸着粥的香气。结果呢，你是知道的一一只听“砰”的一声巨响，可怜的勺子被炸成无数的碎片，又伴随着“嗖嗖嗖”的声音，那些碎片化作一道道白光，向四面八方飞去。就这样，一把漂亮的勺子消失在茫茫的宇宙中。但是那些勺子碎片不甘心就这样消失了，他们喜欢做一把勺子，渴望品尝那美味的粥。于是，他们做出了非凡的努力。他们在茫茫的宇宙中，从四面八方，顽强向勺子原来所在的地方挪动。不过，宇宙太大，而他们又太小，进程非常缓慢。一千年过去了.一万年过去了一亿年过去了.终于，在不懈的努力下，有七块勺子碎片回到了原来的家。

13、他们拥抱在一起，热泪盈眶，诉说着分别后对彼此的思念。后来，这七块碎片商量了一下，决定摆出一把勺子的形状，好让其他的碎片在茫茫的宇宙中能够看到家的位置。他们相信，只要其他碎片回来，他们就可以重新组成一把勺子。 这样， 他们还是可以把满天美味的星星粥都吃到肚子里。于是，这七块碎片摆成了一个勺子的形状，散发出明亮的光芒。后来，不知情的人们就把他们称为“北斗七星”。但他们才不管什么北斗不北斗呢，他们只知道，他们是一把比谁都更想品尝到粥的勺子。所以，如果有人叫他们“勺子星”，他们会感激不尽的。至今，那七兄弟还守在北方的夜空，静候其他的碎片归来。而其他的碎片呢?他们正在风雨兼程地赶来。拥抱文/吕丽娜从前的

14、从前，有个小小的世界。这里所有的东西都可以走来走去，互相拥抱:山和山拥抱、 树和树拥抱、 河和河拥抱、 花和花拥抱、 草和草拥抱.有一天，一个小姑娘来了，大叫一声:“停!”小姑娘说:“从现在开始，山不光要和山拥抱，还要和树拥抱、和花拥抱、和草拥抱。树也一样，不光要和树拥抱，还要和山拥抱、和河拥抱、和花拥抱，总之不要只拥抱同类，要互相拥抱!”来田的从这一天起，这个小小的世界每天都发生着神奇的变化.后来，小小的世界长大了，安静了，所有的东西不再能走来走去，互相拥抱。不过这也没有关系，因为现在每一座山都被花、草和树木覆盖着，清清的河流在山间流淌;花草树木共同组成了许多美丽的森林;河岸上开始有花草和树木生长，有一些花草还学会了在水里生长;为了和花草树木更亲近，很多河还为自己做了可爱的小岛。再后来，这里开始有了野兽和昆虫、飞鸟和游鱼，也渐渐有人类来到这里定居。在这里，所有的生命都不会孤单，因为他们懂得怎样彼此拥抱。(有删改)