（精）人教版三年级下册数学第1单元第3课时认识东南、东北、西南、西北ppt课件（含教案+练习）.zip

第 3 课时 认识东南、东北、西南、西北【教学内容】教科书第 7 页的例 3 及“做一做”，第 9 页练习二第 13 题。【教学目标】使学生在认识东、南、西、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向。结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。【教学重点】认识七个方向。【教学难点】认识东南、东北、西南、西北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。【教学过程】一、情景导入1.同学们，你们听说过四面八方这个成语吗？（板书：四面八方）师：四面是指哪四个面？（四面是指东、南、西、北这四面）2.复习东、南、西、北。师：教室的哪一面是东面？你是怎么知道的？与东面相对的是哪一面？（学生回答后在西面贴上一个“西”字）教室的哪一面是南面？与南面相对的是哪一面？师：东、南、西、北大家都认识得很清楚了。今天我们来学习新的方位知识。二、新课讲授1.出示教科书第 7 页例 3 的校园平面图。在平面图上怎样辨别东、南、西、北。操场的北面有什么？操场的南面、西面、东面各有什么？（学生回答时，随机在四个建筑物上点击出东、南、西、北 4 个字）师：同学们回答得真棒，为了更快更准地辨别方向，今天，老师带来了一个新朋友，你想认识它吗？请看，这是什么？（指南针红色一头永远指向北方，它可以帮助我们辨别方向）2.观察指南针的盘面。师：指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向，还有哪些方向？（东北、东南、西南、西北）（1）认识东北方向。师：请看大屏幕，这根箭头指向哪一面（东），这根箭头指向哪一面（北），东与北之间所指的方向叫东北方向。（电脑演示）（2）认识东南、西南、西北方向。师：东和南之间所指的方向是什么方向？先想一想，再把你的想法和同桌说一说。问：你是怎么想的？（学生说，电脑演示）东和南之间所指的方向是东南方向。（我们一起说说）师：认识了东北和东南，你还想认识什么？谁能说说西南是指哪儿？请你大声地告诉同学们西北是指哪儿？教师小结。3.说方向。辨别操场平面图上的东北、东南、西南、西北。师：同学们用不同的方法记住了八个方向，请看操场平面图，上面除了北面的主席台、南面的教学楼、西面的大门、东面的雷锋塑像，你还看到了什么？（1）谁能用“什么在操场的哪一面”说一句话吗？（2）谁还能用“操场的哪一面有什么”说一句话？（3）还有许多小朋友想说，那就用两句话在小组里说说吧。三、课堂小结在这节课里你有哪些收获？小结：通过这节课的学习我们对成语“四面八方”中的“八方”有了进一步的理解。下课后，同学们（带上指南针）可以到操场上找找四面八方都有哪些建筑物。回家后和爸爸、妈妈一起找一找你家客厅的四面八方各摆着什么东西。【板书设计】认识东南、东北、西南、西北【教学反思】“认识东南、东北、西南、西北”这一课，是“位置与方向”这一单元后半部分的内容。在该单元前面课程的学习中，学生已会在实景中辨认东、南、西、北，知道地图上的方向是上北、下南、左西、右东。本课在课前让学生超前预习：让学生自己去查找有关指南针的资料，一方面增强学生收集信息的能力，另一方面增强了学生民族自豪感；让学生课前寻找生活中什么时候会用到方位的知识，学生找的答案涉及面广，在课堂中交流能了解更多的相关知识。新课教学中先让学生交流、汇报收集到的信息，了解指南针的历史，学会用指南针辨别方向。借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个方向，在练习中首先让学生通过动手操作制作方向板，将知识进一步内化，然后利用方向板辨认教室中的八个方向。这两个活动让学生体验实景中的八个方向，感受数学与生活的密切联系，进一步发展空间观念。数学人教版三年级下册第3课时 认识东南、东北、西南、西北 创设自主探索的学习情境，使学生在自主探索过程中，深刻理解方向的意义，应深入掌握方向的位置关系。学习目标复习导入二、探究新知指南针可以帮助我们辨别方向。从图中你获得了什么信息？餐厅在校园的 角。多功能厅科技楼存车处餐厅北南西东西北西北二、探究新知存车处在校园的 角。多功能厅科技楼存车处餐厅北南西东东南东南二、探究新知科技楼在校园的 角。多功能厅科技楼存车处餐厅北南西东西南西南二、探究新知餐厅在存车处的 方向。多功能厅科技楼存车处餐厅北南西东西北西北二、探究新知科技楼在多功能厅的 方向。多功能厅科技楼存车处餐厅北南西东西南西南二、探究新知多功能厅在科技楼的 方向。多功能厅科技楼存车处餐厅北南西东东北东北二、探究新知简单练习1. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校 的什么方向。2. 学校描述小动物家的位置。 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。小燕家在学校的西南方向，小军家在学校的北面。小燕家完成下面的方位示意图。 北 南 西 东西北东北西南东南说一说，哪两个方向是相对的。走进游乐园大门，正北面有花坛和高空缆车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角。北高空缆车过山车旋转木马卡丁车碰碰车（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。（2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。（3）从街中心往西北走，可以到（ ）。医院银行公园 学校邮局饭店 车站商场 北南西东东北东南西南西北 1. 中等练习(1)学校在陈青家的 _ 方向。(2)说一说，陈青上学的路线。西北南西北东2.（1）在的（ ）方向，在的（ ）方向。（2） 在的南面，在的东南方向，标示出 的位置。（3）在的西北方向，在的北面，请标示出的位置。拓展练习填一填，下列图形可能的位置：北西南东北1.认识东南、西南、东北、西北东西北东北西北西南东南北南2.这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结第9页练习二，第1题。 谢 谢 观 看！第第3课时课时 认识东南、东北、西南、西北认识东南、东北、西南、西北1.(1)少年宫在学校的( )方向，文化宫在学校的( )方向。(2)学校的西南方向是( )，东南方向是( )。(3)邮局在图书城的( )方向，银行在商场的( )方向。(4)少年宫在医院的( )方向。图书城在银行的( )方向。2.请你辨一辨后再填空。刮风时我们可以用红旗来判断风向。由北向南吹的风叫北风，由西北向东南吹的风叫西北风。(1)红旗向东飘刮( )风。(2)红旗向西南飘刮( )风。(3)刮东风红旗向( )飘。(4)刮东南风红旗向( )飘。参考答案参考答案1.(1)西北 东北 (2)体育馆 医院 (3)西南 东北 (4)西北 西北2.(1)西 (2)东北 (3)西 (4)西北