四年级美术下册第三单元第10课《模仿画家画一画》(何海玲).doc

1、20142014- -20152015 学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课课 题题 岭南版四年级美术下册模仿画家画一画岭南版四年级美术下册模仿画家画一画 上课班级上课班级 四年级四年级 主备教师主备教师 何海玲何海玲 课时课时 1 1 上课时间上课时间 2015.05.112015.05.11 教教 学学 目目 标标 知识与知识与 能力能力 感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。 过程与过程与 方法方法 在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。 情感态情感态 度与价度与价 值观值观 感觉艺术之

2、美，体现再创作的快乐。 教学重点教学重点 模仿画家作品进行美术再创作表现。 教学难点教学难点 在感受画家作品的基础上，大胆地联想。 教具准备教具准备 PPT 课件、彩色笔。 教法运用教法运用 讲授法、情境教学法。 学法指导学法指导 联想学习法、合作学习法。 基本环节基本环节 教师授课过程（教师活动）教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动）学生学习过程（学生活动） 教学意图教学意图 导入导入 新课新课 （检查预习）（检查预习） 一、导入： 1、说一说：你知道的画家有哪些？与大家分享。 说说你认识的画家。 导入课堂。 初初 学学 新新 课课 （初步探究）（初步探究） 二、讲授新课： 1、

3、看一看：我喜欢的作品，画家想告诉我们什 么？作品给了我什么感觉？哪些地 方给我这种感觉？我最喜欢画面的 哪部分？它有什么特点？ 2、说一说：学生作品与画家作品有什么不同？ 给了我什么启发？ 1、说一说画家的作品 有哪些，以及作品表达 的情感； 2、说说作品的不同之 处。 认识画家的 作品及表达 懂得情感。 学学 习习 探探 讨讨 （合作学习）（合作学习） 三、探讨： 1、想一想：我要向画家学习什么？我想选哪一部 分画下来？ 1、我们应该向画家学习 什么？ 思考联想， 扩散思维。 基本环节基本环节 教师授课过程（教师活动）教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动）学生学习过程（学生活动）

4、 教学意图教学意图 欣欣 赏赏 观观 察察 （深入探究）（深入探究） 四、欣赏作品： 1、欣赏画家作品。 2、欣赏学生创作的作品。 欣赏作品。 提高审美， 激发创作欲 望。 当当 堂堂 检检 测测 （学习诊断）（学习诊断） 五、创作： 1、想一想：我感兴趣的这部分有什么优点？怎 样去表现？（找出感兴趣的部分， 从造型、色彩、表现形式、表现材 料等方面进行分析，找出它们的优 点） 2、画一画：把感兴趣的部分用喜欢的形式画下 来。 独立或者讨论完成创 作。 培养绘画能 力及想象能 力。 课课 堂堂 小小 结结 （梳理归纳）（梳理归纳） 六、总结： 1、总结这节课所说到的画家名字。 2、展示作品。 展示作品并相互评价。 提高评价能 力。 作业布置作业布置（检查反馈）（检查反馈） 板书设计板书设计（突出重点）（突出重点） 与家人、朋友一起参观美术馆，阅读名家 画册， 并寻找与选择自己喜欢的作品临摹。 模仿画家画一画 教教 学学 反反 思思