小学安全教育：预防和应对公共卫生伤害事故发生ppt课件(省级优课）.ppt

1、恶作剧的后果,“哎，安琪儿的大脑袋在我眼前晃来晃去的，真讨厌，晃地我黑板都看不清了。”马小跳坐在安琪儿的后面直发牢骚。“我把她的头发绑在椅子上不就行了吗？”马小跳为自己的绝妙主意暗自高兴。“这下看你怎么晃？”马小跳偷偷的将安琪儿的小辫子绑在了椅子背的横条上,思考一： 你支持马小跳这样做吗？请说明理由。,思考二： 你认为马小跳是坏孩子吗？为什么？,思考三： 如果你是他，你会怎么做？,你是不是也看到、听到或者是做过一些恶作剧呢？,一天，学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人。学生转向教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧把他的鞋藏起来，然后躲到树

2、丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”“我年轻的朋友，”教授回答道，“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。如果你有钱，你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣：在每个鞋子里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了，随后他们俩都躲进了旁边的树丛。 那个穷人不一会儿就干完了活，穿过田间回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋里，但感到鞋里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。他的脸看上去充满着惊讶和疑惑的表情，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进了自己的口袋，继续

3、去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。他激动地仰望着天空，大声地表达了炽热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从困顿中拯救出来。 站在树丛后的学生被深深地感动了，他的眼中充满了泪花。 他对教授说道：“我感觉到了以前我从来都不 曾懂得的这句话的意味给予比接受更快乐。 谢谢您。,安全博士开讲 恶作剧很危险。 不要在教室里搞恶作剧，教室空间狭小，一不小心就会弄伤同学，造成可怕后果。 及时制止。 看到有同学搞恶作剧要及时制止，或者提醒被捉弄的同学，避免 伤害发生。 遭人厌恶。 搞恶作剧或过分玩笑，不但影响别人的学习，还会

4、遭到别人厌 恶，伤害友谊。 有危险要立即通知老师 恶作剧过度，难免会出现一些伤害。如果出现了意外， 一定要马上告诉老师。,案例一： 时间：2005年8月4日凌晨1时20分 地点：河南郑州银基商贸城 事件：巡逻人员在该商场西大门的卷闸门上看到了这样一行字：“我们在你这里放了150斤炸药，别天准备1800万”的字样，随即拨打了110报警。后来经过郑州市公安局100余名民警的侦查发现，原来是四个12、13岁的中牟男孩来郑州玩时搞的恶作剧。 他们从中牟坐车到郑州来玩的，在身上带的钱花完后，就开始捡瓶子等东西，想卖点钱回家。晚上在银基东南门的台阶上睡觉的时候，由于天气较凉，一男孩就想找个纸箱盖在身上。在

5、寻找纸箱的时候，捡到了一支红色彩笔，小魏忽然想起了前几天在报纸上看到的有关用炸药骗钱的报道，于是就跑到银基商贸城西大门的卷闸门上写下了一行“我们在你这里放了150斤炸药，别天准备1800万”的字样，而且还把白天的“白”写成了“别”字。 凌晨5时许，在确认没有炸药等危险物品的情 况下，大批民警开始撤离，四个男孩被带到了银基 派出所。,案例二： 时间： 2004年6月25日下午 地点：长葛市古桥乡黄岗村某小学 人物：小花、小军、小民、小兵、小伟（均为化名） 事情经过：小兵买了一条黑色仿真玩具蛇，偷偷的藏在怀中。下午上课前，爱搞恶作剧的他将仿真玩具蛇扔到了女生小花的课桌上，小花吓的钻在了桌子底下，当

6、场晕倒。后经许昌市建安医院诊断，小花得了反映性精神失常。只要受到惊吓就会昏厥过去，且病情越来越重，有时一天 就会昏厥一次。为治病，目前已花费 数万元。,案例二： 河北某县一中学曾发生拥挤踩踏事件，造成人员伤亡，起因也是因为一同学的恶作剧。那晚，学生都在上晚自习，突然停电了。这时，大家听到有人喊“地震了”，顿时惊乱起来，同学们纷纷从教室里跑出来拥向楼梯，因为没电，有的同学失足摔下楼梯，有的同学被挤踏。事故竟造成人伤亡，其中死亡人、重伤人。,警示窗 恶作剧与恶意伤害罪仅一念之间。有关部门曾统计，在各类校园伤害案件中，不经意间发生的占第一位。 十几岁的孩子天性活泼好动，开玩笑、搞点恶作剧是常事，但有些玩笑过火了就容易超出玩笑的范围，许多安全事故就是这样发生的。可见，充分认识恶作剧对人身安全的威胁、不开过火的玩笑，不搞恶作剧，才能减少伤害事故，才能健康成长。,