2020苏教版小学科学一年级下册《这里面有空气吗》课件2.pptx
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这里面有空气吗?,猜一猜,奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入到处跑, 动物植物都需要。,学习目标:,1.能对空气提出想知道的问题。学会提出探究空气活动的大致思路;会用简单的器材进行空气存在的验证实验;能对探究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。 2.知道我们周围存在空气,知道空气的性质,认识什么是气体。,实验材料:,扇子、塑料袋、 气球 、饮料瓶、 粉笔、杯子,实验一:找空气,1 你想用哪种物品找空气? 2 说一说,你打算如何找到空气?,我们来想办法找空气吧,他(它)们,跟空气有关系吗?,飞机,风筝,云,鸟,滑翔机,翼伞,热气球,降落伞,帆船,帆板,橡皮艇,沙滩球,鸟,返回,空气能向四面八方流动,像空气这样能在空中 向四面八方流动的 物体叫做气体。,空气是什么样的?,空气是没有颜色、没有气味、 没有味道、透明的气体。,没有颜色,没有气味,没有味道,想一想: 空气能从一个杯子跑到另一个杯子里吗?,科学大挑战,实验四:空气是否有重量 实验材料: 天平 气球 实验要求: 注意观察天平的倾斜方向。,当好小法官:,1、人体内有空气。( ) 2、水和土壤中有空气。( ) 3、空气是没有颜色、没有气味没有味道、透明的。( ) 4、凡是会流动的物体都是气体。( ),
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