小学心理健康教育：有效管理情绪ppt课件(公开课029).ppt

1、我会宽容,巧解手结 游戏规则： （1）2人一组，面对面站立，各自左手在下，右手在上交叉互相握住； （2）中途不准松手，但可以转身，在规定时间内解开交叉结，成手拉手的形状。,学会宽容,心理小测试,1) 在下课时，别人不小心踩了我的脚，我会： A、也踩他一脚。 B、原谅他。 2) 喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会： A、让他赔个新的给我。 B、原谅他，提醒他要小心些。 3) 吃饭的时候，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会： A、对奶奶发脾气。 B、告诉奶奶没关系，我自己拿去洗。 4) 上美术课的时候，同学的水彩笔没墨水了，想借用我的，我会： A、不借，怕他把我的墨水也用完。 B、

2、大方的借给他。 5)如果我遇到一个总爱乱丢垃圾，把座位弄得很脏的同桌时，我会： A、坚决要老师换座位。 B、主动把地扫干净 。 6)上课时，老师为了照顾基础比较差的同学，而把讲课的速度放慢了，我会： A、不听课，自己在下面玩。 B、认真听课，把知识牢牢的记住。 7)当遇到一个自己不怎么样，却总是嘲笑他人的人时，我会： A、当众指责他没礼貌。 B、微笑着对他说：“天生我才必有用！” 8)我和同学约好一起去打球，可是同学却迟到了半个小时，这时候我会：A、生气的指责他，并且以后再也不找他玩了。 B、告诉他没关系，下次早点出门就好了。 9) 上体育课的时候，别人不小心把我撞倒了，我会： A、去办公室告

3、状。 B、原谅他，提醒他要注意安全。 10）同学跟我打招呼,我会: A、高兴时打招呼,不高兴时不理他。 B、马上应答。,得710分的同学，说明你是一个很宽容的人，你从不计较别人对你的态度，对待别人的过失，你总是怀着体谅的心情。相信你一定是一个很受同学和朋友欢迎的人。 得46分的同学，说明在遇到很多问题的时候，你都能体谅别人。但是有些时候，你又因为太过计较，而和朋友闹得不愉快。总的来说，你是一个比较容易相处的人。 0-3分的同学：说明你还不是一个宽容的人，你不但经常生别人的气，还总认为别人是故意和你过不去的，而且你的情绪总是很低落，别人也不喜欢和你相处。,故事大搜索,清朝康熙年间有个大学士名叫张

4、英.一天张英收到家信,说家 人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关 系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附 诗一首:千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不 见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动 相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今。,让他三尺又何防,刘老师： 您好！我曾有一个很好的朋友。可是，后来我慢慢地发现我和她之间，友谊渐渐地远去。以前，她在我的眼里，是一个很优秀的女孩，学习好，人漂亮，开朗活泼，跟她在一起，我很开心。但是，自从这学期她当上了班长之后，我就觉得她变了。我发现她只是向我借东西的时候对我热情

5、，在其它的活动中，例如：讨论学习问题、出去上早操的时候、课间里，她总是和别人在一起。我觉得她根本没把我当真正的朋友。我感觉自己受骗了，心里痛苦极了，终于有一次，我们吵架了。好几次，我想和她说话，可是这又不是我的错，我为什么要主动道歉呢我好苦恼。 祝你健康！ 你的学生：小雪 2018年4月17日,我来帮你解困忧,大度,克制忍让,正直诚实,说别人坏话,与别人争吵,抱怨别,心平气和交谈,拿别人短处开玩笑,斤斤计较,1.请你把你认为应该对朋友（同学）说而以 前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折， 在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他 面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起 一座宽容的桥梁。 2.如果你不好意思，那么请你把纸条放到讲台上， 一会我们通过某种方式转交给他（她）。,你拍一，我拍一，文明做人放第一。 你拍二，我拍二，宽容待人最可爱。 你拍三，我拍三，责已严来对人宽。 你拍四，我拍四，宽以待人严律己。 你拍五，我拍五，宽容令人最佩服。 你拍六，我拍六，该放手时就放手。 你拍七，我拍七，计较失友最可惜。 你拍八，我拍八，诚挚宽恕最伟大。 你拍九，我拍九，真诚待人友情久。 你拍十，我拍十，生活快乐最充实。,