人教部编版四年级上册语文期末专项练习-口语交际、综合实践与习作(含答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版四年级上册语文期末专项练习-口语交际、综合实践与习作(含答案).docx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 四年级 上册 语文期末 专项 练习 口语 交际 综合 实践 习作 答案 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、口语交际、综合实践与习作口语交际、综合实践与习作 一、口语交际。(共 12 分) 1.劝说“眼睛是心灵的窗户”,我们要保护好自己的眼睛。但是现如今随着电 子设备的发展,人们经常用眼过度,越来越多的学生成为近视眼,影响了身体健 康。班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚,家长十分焦虑。如果让你来劝解这 位同学,你会说些什么?(2 分) 2.建议强强是个出了名的小马虎,每天不是忘记带课本,就是忘记带作业。他 非常苦恼,于是向细心的红红请教,强强得到了满意的回答。请想象一下他们的 对话。(2 分) 强强:红红,我总是丢三落四,你能帮我想个好办法解决这个问题吗? 红红: 3.安慰期中考试前一个月,小文在上
2、楼时不慎摔断了右腿,只能住院治疗。小 文既担心腿会落下毛病,又担心学习上会退步,因此每天闷闷不乐假如你是 小文的好朋友,你会如何安慰小文呢?把你的话写下来,感情要真挚,语句要通 顺。(2 分) 4.鼓励你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”, 可又担心自己发 挥不好会影响班级团队成绩,作为好朋友,你会怎样鼓励他?(2 分) 5.发表观点有的同学说上网可以学到好多知识, 有的同学说上网成瘾会荒废学 业,强强和李勇就此展开了辩论。(4 分) 强强:我认为上网有好处。 李勇:我认为上网没好处。 二、综合实践。(共 32 分) 1.言外之意阿军是个聪明的孩子,可是在学习上很粗心。他这次数学测试
3、没考 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 好,晚上回到家里,爸爸一看试卷,五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说:“阿 军,你真是一题不错啊。”(4 分) 爸爸的言外之意是: 阿军应该这样回答:“ ” 2.语文实践本学期我阅读了不少课外书籍,其中我最喜欢的一本是 ,我喜欢的理由是: (4 分) 3.语文实践“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”在历史的星空里,无数才 子英雄,犹如一颗颗璀璨的星星,放射出夺目的光芒,照亮了人类历史前进的道 路。 请你参加“说说千古风流人物”的主题活动,推荐一位自己尊重的历史人物 吧!(3 分) 推荐人物名字: 推荐理由: 4.综合实践一天,我们班开展
4、了“讲神话故事”的主题活动,每位同学都要上 台讲一个自己最喜欢的神话故事,本班的任课老师也都来参加,他们是我们的特 邀嘉宾。(4 分) (1)请以主持人的身份,先说一段开场白。 (2)小明同学讲故事讲得特别精彩,请你以老师的口吻表扬一下他。 5.综合实践新年快到了,同学们想给班主任王老师写一封信,关于信的内容大 家陷入了争论。你认为下列三位同学的发言,最有道理的是( )。(2 分) A.学习委员说: “我的文笔好, 这封信我替大家写, 最后写上我的名字就行了。 ” B.班长说:“王老师教咱们很辛苦,一定要感谢老师的辛苦付出,写上我们的祝 愿。我们还可以说说自己的心里话,给老师提提建议。” C.
5、小“淘气包”说:“不就是一封信吗,至于这么麻烦吗?就写老师好,祝您 新年快乐就行了。” 6.综合实践这个学期就要结束了,寒假的脚步越来越近了。假期里爸爸妈妈会 让你去辅导班吗?看看下边的图片,谈谈自己的感受,你想对他们的父母说些什 么?(4 分) (1)我的感受是: (2)我想对他们的父母说: 7.综合实践根据图片完成练习。(5 分) (1)这家店的招牌菜是 。 (2)这家店的招牌菜的特点是 、 。 (3)这家店的老板可能姓 。 (4) 爷爷的胃不好, 医生嘱咐他不能吃刺激性食物。 那爷爷到这家店吃饭合适吗? 说说理由。 8.综合实践观察漫画,完成练习。(6 分) (1)用简洁的语言说说这幅漫
6、画的内容。(2 分) (2)针对漫画所描绘的现象,请你设计一条宣传语。(1 分) (3)我们怎样做才不会出现漫画中的困境?请你提出三条合理的建议。(3 分) 三、小练笔。(共 6 分) 1.片段练习在下面选一个词语, 照例子, 用一段动作描写的文字来表现它。 (2 分) 害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心 例:我们正议论着小虎子的“凶”,突然看到他出现在面前。我们马上使了个眼 神,都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。(害怕) 2.片段练习照例子,在下面选一个词语,联系实际生活,写一个与这个词语有 关的场景。(2 分) 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 例:我找小琴借三国演
展开阅读全文